江門(mén)開(kāi)平區少兒英語(yǔ)培訓班排名，常常有人問(wèn)你中山少兒英語(yǔ)培訓的事情，掌握了少兒英語(yǔ)學(xué)習，少兒英語(yǔ)外教，線(xiàn)上少兒英語(yǔ)培訓，少兒英語(yǔ)線(xiàn)上和線(xiàn)下，青少年學(xué)英語(yǔ)有多重要，少兒英語(yǔ)統計，小班英語(yǔ)教學(xué)，少兒英語(yǔ)培訓有什么好處大大小小一系列情況，必定熟知。

1.少兒英語(yǔ)學(xué)習

在眾多培訓機構研究者看來(lái)，英語(yǔ)學(xué)習的關(guān)鍵期與語(yǔ)音學(xué)習有很大關(guān)系。眾多老師在一項研究中發(fā)現，發(fā)音最為本土化的到達年齡為3～7歲，其次是8～14歲的人，而15～19歲的人發(fā)音最差，似乎有一個(gè)生物變量決定著(zhù)學(xué)習者發(fā)音的標準度。Long通過(guò)實(shí)驗發(fā)現，6歲之前開(kāi)始學(xué)習二語(yǔ)的孩子，其語(yǔ)音一般都不帶外國腔;8～14歲之間開(kāi)始學(xué)習的孩子，有的有外國腔，有的則沒(méi)有;而12歲之后才開(kāi)始的學(xué)習者，一般都有外國腔。

2.少兒英語(yǔ)外教

我認為家庭環(huán)境和未來(lái)學(xué)校環(huán)境最難實(shí)現的。來(lái)舉一個(gè)簡(jiǎn)單的列子，從小應試教育長(cháng)大，國內的英語(yǔ)學(xué)習方式，和周?chē)笥严啾?，英語(yǔ)還算不錯。但一次和外國朋友的對話(huà)，讓我印象深刻。當時(shí)聊到一個(gè)話(huà)題，我并不熟悉，于是說(shuō)：Actually I don’t know the details. 看起來(lái)完全沒(méi)問(wèn)題！考試不會(huì )錯，老外也能聽(tīng)懂！ 但是，朋友友好地提醒：我們一般會(huì )說(shuō)I don’t know much! 瞧，這就是*人和外國人表達方式的不同。所以我比較在意高質(zhì)量的外教教學(xué)，培養地道的口音，學(xué)地道的表達方式。因此家長(cháng)在選擇老師時(shí)能選擇外教老師是*的選擇。

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3.線(xiàn)上少兒英語(yǔ)培訓

要說(shuō)線(xiàn)上少兒英語(yǔ)和線(xiàn)下少兒英語(yǔ)有什么區別，首先就是線(xiàn)上的課程沒(méi)有地域限制，主要可以根據自己的時(shí)間來(lái)選擇*的上課時(shí)間；而線(xiàn)下培訓呢就是面對面的學(xué)習，面對面學(xué)習的好處那很多了，首先就是身學(xué)習的感覺(jué)和氛圍就不一樣，因此也是有很多家長(cháng)選擇面對面的課程主要原因之一；相對比價(jià)格來(lái)說(shuō)面對面的上課肯定要比線(xiàn)上的課程要貴很多。

4.少兒英語(yǔ)線(xiàn)上和線(xiàn)下

少兒英語(yǔ)學(xué)習分線(xiàn)上和線(xiàn)下，要說(shuō)在線(xiàn)少兒英語(yǔ)多少錢(qián)一節課，適合6歲孩子學(xué)習嗎？其實(shí)現在挺多的網(wǎng)課機構都非常不錯的，就看家長(cháng)你的小孩適合哪家網(wǎng)課機構了，畢竟每家孩子的情況都不一樣，說(shuō)到給小孩選擇線(xiàn)上的英語(yǔ)網(wǎng)課，那么相互對比自然是不能少，因為要選擇適合孩子的。真要看家長(cháng)的時(shí)間，家長(cháng)有更多的實(shí)際送孩子到學(xué)?？隙ㄊ蔷€(xiàn)下比較好。

5.青少年學(xué)英語(yǔ)有多重要

首先英語(yǔ)作為國際通用語(yǔ)言，這個(gè)重要性不說(shuō)大家都知道，高考中也是必考的項目，跟孩子未來(lái)的發(fā)展是緊密相關(guān)的，如果家長(cháng)有遠見(jiàn)，在孩子還小的時(shí)候就應該把孩子的英語(yǔ)培養起來(lái)。其次無(wú)論不是出國旅游還是去外企應聘，看美國大片，只要你精通英語(yǔ)，相信我，你會(huì )很有成就感。只有從人的大腦發(fā)育來(lái)說(shuō)，一個(gè)人如果精通雙語(yǔ)，一定是很聰明，并且腦力強大的人。

6.少兒英語(yǔ)統計

據專(zhuān)業(yè)方面的人士對少兒英語(yǔ)方面的統計，學(xué)習英語(yǔ)對于兒童語(yǔ)言、認知、思維和溝通能力的發(fā)展非常重要。大量研究表明，從幼兒期和*低年級開(kāi)始學(xué)習外語(yǔ)的兒童，其認知發(fā)展水平普遍高于同齡不學(xué)習外語(yǔ)的兒童。在所有*的標準學(xué)術(shù)測試中，他們表現得更好，或者和那些沒(méi)有學(xué)習外語(yǔ)的同齡人一樣好。

7.小班英語(yǔ)教學(xué)

小班制教學(xué)，就是一個(gè)課堂四個(gè)學(xué)生，一個(gè)老師給他們上課，這個(gè)跟在學(xué)校也都差不多的，家長(cháng)可以自己細品，不過(guò)線(xiàn)上的外教老師上課，這樣孩子也能學(xué)習到標準的口語(yǔ)，給孩子學(xué)習還是很不錯的，就是人多了點(diǎn)，其他的都還是很好的。

8.少兒英語(yǔ)培訓有什么好處

少兒英語(yǔ)培訓新趨勢倡導個(gè)性化快樂(lè )學(xué)習。如今，孩子的英語(yǔ)訓練除了英語(yǔ)知識、技能和能力外，還包括與英語(yǔ)文化相關(guān)的文化素質(zhì)。重視英語(yǔ)培訓的內涵應該是其未來(lái)發(fā)展的一大趨勢。只有注重能力、情感、思維的綜合素質(zhì)培養，才能真正全面提高英語(yǔ)素質(zhì)。在當今國際化、全球化、信息高速流動(dòng)、競爭日益激烈的時(shí)代，掌握英語(yǔ)也顯得更加重要。 英語(yǔ)語(yǔ)言能力被公認為當代年輕人的一項重要能力。

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