東莞東城排名專(zhuān)注力不集中訓練排行榜，這段時(shí)間很多朋友問(wèn)到我東莞感統訓練從哪里下手去了解，今天通過(guò)社交情景對自閉癥的作用，如何改善注意力不集中，感統訓練的授課方式帶各位朋友了解一下。

1.社交情景對自閉癥的作用

社交情境模擬訓練重視身體經(jīng)驗的作用，強調身體與環(huán)境的互動(dòng)性和情境性。通過(guò)社交情境模擬訓練，兒童可以掌握社交規則和技巧，提升共同注意，形成與他人溝通交流的情感意向，體驗交往的喜悅，逐漸走入真實(shí)的社交情境中。

2.如何改善注意力不集中

從孩子的興趣愛(ài)好入手，多和孩子互動(dòng)，做他們感興趣的事情。孩子平時(shí)在游戲的時(shí)候要盡量的豐富孩子游戲內容，并且在孩子游戲的時(shí)候出現在他視野中的玩具不要超過(guò)三樣。給孩子一個(gè)安靜并且整潔的空間，大人不要隨意走動(dòng)或者趕過(guò)來(lái)打擾孩子。引導孩子做一些訓練注意力的小游戲，常見(jiàn)的有找不同、拼圖和舒爾特方格法等;適當的引導孩子做一些有益于注意力的小游戲，比如“大家來(lái)找茬”，拼圖等游戲。

3.感統訓練的授課方式

感統訓練的教學(xué)方式一般采取小班授課的模式，需要孩子在感覺(jué)訓練老師的指導下獨自進(jìn)行相應的訓練內容。 評估師根據孩子的體能發(fā)展水平設定個(gè)性化的訓練方案，運用科學(xué)的方式幫助解決孩子注意力不集中、膽小、多動(dòng)跟不自信，語(yǔ)言遲鈍和脾氣暴躁、四肢不協(xié)調等問(wèn)題。

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