畢業(yè)于國內重點(diǎn)*英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，在校期間取得英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級，高分通過(guò)雅思、托業(yè)等考試，擁有扎實(shí)的知識基礎、專(zhuān)業(yè)素養和語(yǔ)言功底。主攻閱讀理解與基礎詞匯等科目，教風(fēng)嚴謹、思維縝密，秉承“態(tài)度決定分數，努力造就成功”的教學(xué)理念，引導學(xué)生在提升應試技巧的同時(shí)，鞏固語(yǔ)言基礎，將英文從一門(mén)語(yǔ)言?xún)然癁橐环N能力，從一種能力外化為文化積淀，由內而外改變學(xué)生的素養和水平。
? [圖片3]Yuan?雅思聽(tīng)力名師英語(yǔ)科班出身，后留學(xué)澳大利亞聯(lián)邦*攻讀MBA學(xué)位，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級。曾多次走訪(fǎng)歐美*，通曉國外教育模式以及當地風(fēng)土人情。善于溝和生動(dòng)務(wù)實(shí)的課堂，被學(xué)員們一致評價(jià)為：邏輯性強，節奏明快。而在日常教學(xué)中，Yuan老師則善于對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)和引導，激發(fā)學(xué)生興趣和獨立思考的能力。講練結合的聽(tīng)力課堂，注重師生互動(dòng)，得到學(xué)員一致好評。
? 【學(xué)員評價(jià)】?
[圖片4]余同學(xué) 雅思7分來(lái)到朗閣鄭州培訓中心之前我對雅思考試一無(wú)所知（雖然*期間英語(yǔ)木有完全落下，但中式英語(yǔ)教學(xué)...你懂得），通過(guò)幾個(gè)月的集中學(xué)習后對雅思考試有了全面的認識。特別是我比較弱的口語(yǔ)方面有了很多的認識和學(xué)習方法。 在我比較弱的口語(yǔ)方面，我要向朗閣口語(yǔ)老師表示森森的感謝。在課堂上我們經(jīng)常采用問(wèn)答的方式練習。我一開(kāi)始發(fā)言不太自信，到后來(lái)我更樂(lè )意積極發(fā)言把錯誤說(shuō)出來(lái)及時(shí)糾正。martin在我的雅思學(xué)習中影響非常大，他不僅讓我對口語(yǔ)越來(lái)越有興趣而且還幫助了我許多。因為我身邊沒(méi)有一起練習口語(yǔ)的小伙伴我經(jīng)常在課下到學(xué)校來(lái)找老師練習口語(yǔ)，他每次都很認真負責的指導我，而且還會(huì )幫我批改作文。
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