重慶小托福培訓學(xué)校在哪里,在重慶托福培訓來(lái)發(fā)掘自己的潛力 ,托??谡Z(yǔ),托??荚囯y不難,托福寫(xiě)作怎么提高,托福線(xiàn)上課程,考托福語(yǔ)法一定要更好,托福機經(jīng)作用,托??谡Z(yǔ)的練跟讀以上內容朋友們可以思量和參考。
1.托??谡Z(yǔ)
口語(yǔ)對無(wú)論對誰(shuí)來(lái)說(shuō)都得認真對付。我身邊挺多朋友差不多裸考在110上下,而差的這點(diǎn)準備時(shí)間幾乎都放在口語(yǔ)上。即便我們英語(yǔ)系的同學(xué)每天上課都在用英語(yǔ)說(shuō)英語(yǔ),托??谡Z(yǔ)考的東西也與我們平時(shí)適應的speaking模式非常不一樣。也就是說(shuō),練習托??谡Z(yǔ),需要花費大量的時(shí)間來(lái)適應考試的形式和內容,學(xué)會(huì )應付考試的技巧。當然對于我來(lái)說(shuō),平時(shí)英語(yǔ)系的上課內容也是很有用的,提升的是應對考試的口語(yǔ)能力。
2.托??荚囯y不難
托福是由美國教育考試中心舉辦的英語(yǔ)能力考試,全名為“檢定非英語(yǔ)為母語(yǔ)者的英語(yǔ)能力考試”。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四科滿(mǎn)分分別30分,四科累加成績(jì)?yōu)榭偡?。一般錄取分?要求大概要79分,好的學(xué)校有可能要求90+或100+。托??荚嚸總€(gè)人有自己的電腦,聽(tīng)力、閱讀和寫(xiě)作不同人的題目都是不一樣的,但口語(yǔ)題目是*統一的。
3.托福寫(xiě)作怎么提高
綜合寫(xiě)作的結構都一樣,也是順應“1+3原則”*段:閱讀總觀(guān)點(diǎn)+聽(tīng)力總觀(guān)點(diǎn)后三段:閱讀論點(diǎn)+聽(tīng)力論點(diǎn)+聽(tīng)力細節如果20分鐘內寫(xiě)完文章比較吃力的同學(xué),可以考慮不細寫(xiě)閱讀細節,大致總結一下即可,但如果有時(shí)間有能力的,可以寫(xiě)一些閱讀中的細節。閱讀細節往往容易被忽略,但這是可以幫助提分的。

4.托福線(xiàn)上課程
如果說(shuō)想要去北美*留學(xué),托??荚嚦煽?jì)是必備的語(yǔ)言成績(jì),肯定是有一定難度的。很多想要報培訓班但是因工作原因學(xué)習時(shí)間就比較少,學(xué)習時(shí)間又不固定,因此會(huì )選擇線(xiàn)上課程。小編個(gè)人建議,托福培訓課程線(xiàn)下學(xué)習是*的,這樣有老師輔導,老師會(huì )根據你的學(xué)習情況加以指導后制定適合自己的學(xué)習計劃,當然這個(gè)最主要根據自己的情況自己選擇了
5.考托福語(yǔ)法一定要更好
過(guò)去,我們總是談?wù)摗皢“陀⒄Z(yǔ)”,不斷抨擊傳統的“語(yǔ)法”教學(xué)?,F在,年輕一代已經(jīng)走到了另一個(gè)極端——“半文盲”英語(yǔ)——聽(tīng)和說(shuō)都沒(méi)有問(wèn)題,幾乎沒(méi)有閱讀能力,寫(xiě)作語(yǔ)法也很差。主要體現在兩個(gè)方面:在閱讀中,我知道一個(gè)句子中的所有單詞,或者我不明白它的意思;在寫(xiě)作中,我背誦了許多高級單詞,但我不能把它們寫(xiě)在文章中。因為單詞就像“面粉”,語(yǔ)法就是“水”,揉在一起就是一個(gè)連續的“面團”。
6.托福機經(jīng)作用
“托福機經(jīng)”一詞的由來(lái)與雅思機經(jīng)經(jīng)典類(lèi)似。紀靜是指計算機考試的經(jīng)驗,它源于托??荚?,即對試題的回憶和總結。托??荚囀请娔X考試,所以烤鴨被親切地稱(chēng)為機經(jīng)。它包括聽(tīng)、讀、寫(xiě)和口試問(wèn)題。其中,寫(xiě)作和口語(yǔ)對托??忌浅S袔椭?。從另一個(gè)角度看,我們多年來(lái)研究托福試題時(shí),題庫每半年就會(huì )換一次。如果我們研究同樣半年的經(jīng)驗,我們會(huì )遇到重復的問(wèn)題。然而,對于答案的準確度卻眾說(shuō)紛紜,這并不是一個(gè)完整的標準。該成果僅供研究參考。
7.托??谡Z(yǔ)的練跟讀
通過(guò)跟讀來(lái)提高聽(tīng)力是非常重要的。例如,聽(tīng)一個(gè)task3的對話(huà),暫停,復述剛才的句子。假如你有一個(gè)單詞漏聽(tīng),或者一個(gè)發(fā)音把握不好,那就算不上了。如果你覺(jué)得托??谡Z(yǔ)練習基本沒(méi)有錯,找出本文的稿子,模仿聽(tīng)力材料的速度,讀一遍,錄下來(lái)。聽(tīng)自己和錄音有什么區別,這樣跟讀復述的好處就是既能鍛煉聽(tīng)力,又能練習發(fā)音,還能順便加深對詞匯和句型的掌握。
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