英語(yǔ)的學(xué)習是一件重要的事情，那大家知道怎樣學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)呢？接下來(lái)惠州美聯(lián)小編將介紹有關(guān)怎樣學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)的方法，希望對大家有幫助！ ? ? ? 怎樣學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)的技巧： ? ? ? 一、如何用英文簡(jiǎn)單界定一個(gè)東西的技巧。美國人和美國人交談80%是想告訴對方 what is a book 。*人常說(shuō) Where is the book? 這種 Where is the book? 只是描述階段，連啞巴也能做到。但是我想連*生也很難回答 What is a book? 因為*傳統英語(yǔ)教學(xué)模式?jīng)]有教會(huì )學(xué)生表達思想的技巧。 ? ? ? 二、如果已經(jīng)學(xué)會(huì )界定，但理解還有偏差，那就要訓練 how to explain things in different ways.一種表達方式對方不懂，美國人會(huì )尋找另一種表達方式終讓對方明白。因為事物就一個(gè)，但表達它的語(yǔ)言符號可能會(huì )很多。 ? ? ? 三、我們必須學(xué)會(huì )美國人怎樣描述東西。從描述上來(lái)講，由于中美的文化不同會(huì )產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無(wú)外乎把它放在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標上去描述。但美國人對空間的描述總是由我及外，由里及表。而*人正好相反。 ? ? ? 四、要學(xué)會(huì )使用重要的美國習語(yǔ)。任何語(yǔ)言除了標準化的東西以外，不容易學(xué)、易造成理解困惑的東西就是“習語(yǔ)”。和美國人交流時(shí)，能適當地運用美國習語(yǔ)，他馬上就會(huì )覺(jué)得很親切，也很愛(ài)和你交流。那么什么是習語(yǔ)，我認為就是每個(gè)單詞你都認識，但把它們組合在一起，你就不知道是什么意思了。 ? ? ? 五、學(xué)會(huì )兩種語(yǔ)言的傳譯能力。這是衡量口語(yǔ)水平的一個(gè)重要標準。因為英語(yǔ)不是我們的母語(yǔ)，我們天生就有自己的母語(yǔ)。很多人都想學(xué)好外語(yǔ)必須丟掉自己的母語(yǔ)，這是不對的。 ?

? ? ? 怎樣學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)的思維模式： ? ? ? 一、知己知彼，百戰不殆，要擁有一口流利的英語(yǔ)，需要掌握一定的詞匯量、基本的語(yǔ)法結構、熟練并靈活的使用各項語(yǔ)言要素，良好的聽(tīng)力理解能力和通過(guò)閱讀和拓展性思維訓練來(lái)獲得的邏輯思考和表達能力。要對各個(gè)弱項進(jìn)行針對性的訓練和練習來(lái)提高該素質(zhì)項的能力，從而漸漸的提高全面的口語(yǔ)表達能力。 ? ? ? 二、打破傳統，轉變觀(guān)念，在口語(yǔ)的學(xué)習過(guò)程中，要求我們不但能夠積極思考，更要主動(dòng)分享；不但要分享自己的日常生活和人生經(jīng)歷，更要分享自己已經(jīng)學(xué)習過(guò)的單詞和語(yǔ)法。通過(guò)這樣的分享來(lái)使得原本掌握的單詞和語(yǔ)法更加鞏固，從而達到熟能生巧，靈活使用的境地。 ? ? ? 三、用腦，用口，不用手，好記性抵不過(guò)爛筆頭，萬(wàn)事多記筆記從不會(huì )錯的?？梢栽谟⒄Z(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習上并不建議記筆記。 ? ? ? 怎樣學(xué)好高中英語(yǔ)口語(yǔ)的技巧： ? ? ? *：收聽(tīng)英語(yǔ)氣象報告、*國際廣播電臺的英語(yǔ)廣播，英語(yǔ)氣象報告的速度雖快，但詞匯簡(jiǎn)單固定，內容單純，重復的可能性大，而且在生活中隨時(shí)都可以印證，是聽(tīng)力入門(mén)的好教材。 ? ? ? 第二：善用錄音帶鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力，錄音帶應該是以聽(tīng)說(shuō)能力的訓練為主。學(xué)習者要選用與自己能力相適應的聽(tīng)力磁帶，不要急于求成，以免產(chǎn)生受挫心理。先反復聆聽(tīng)磁帶內容，起先只要抓住梗概，多聽(tīng)幾次后，對細節的了解便越來(lái)越多。 ? ? ? 第三：唱歌學(xué)英語(yǔ)，比朗誦英文詩(shī)更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌可以幫您練習發(fā)音語(yǔ)調和節奏，又可以讓您在很愉快的心情下背會(huì )很多單詞和句型，真是一舉數得。