學(xué)校嚴格按照省級卓越學(xué)校建設的目標要求,不斷改善辦學(xué)條件,營(yíng)造良好育人環(huán)境。充分發(fā)揮僑海辦學(xué)獨特優(yōu)勢,緊扣發(fā)展戰略,緊盯國際職業(yè)教育前沿,加快國際化辦學(xué)步伐,深化國際教育交流與合作,堅持"特色辦學(xué)、質(zhì)量立校、內涵發(fā)展"的辦學(xué)思路,全面提升專(zhuān)業(yè)設置、課程建設、教育教學(xué)、師資隊伍、服務(wù)社會(huì )、學(xué)校管理等質(zhì)量,使學(xué)校發(fā)展成為學(xué)校制度更完備、辦學(xué)特色更鮮明、教育教學(xué)質(zhì)量、在省、市有較高社會(huì )認同度和吸引力的現代化職業(yè)學(xué)校。
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讀職校彰顯特長(cháng)。根據自身基礎條件、能力特長(cháng)、興趣愛(ài)好以及家庭經(jīng)濟狀況,選擇適合自己的教育方式,才能有助于自己走向成功【歡迎你】湖南醫藥職業(yè)中專(zhuān) 百度百科
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學(xué)?，F開(kāi)設有護理、藥劑、助產(chǎn)3個(gè)專(zhuān)業(yè),辦學(xué)規模3000 多人,是湘南地區衛生技能型人才培養及輸送、技術(shù)服務(wù)與推廣基地。歷屆畢業(yè)生98%以上被用人單位錄用,許多畢業(yè)生已成為醫藥行業(yè)的企業(yè)家、技術(shù)骨干、管理骨干,為社會(huì )經(jīng)濟建設和發(fā)展作出積極貢獻。
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辦學(xué)規劃
護理專(zhuān)業(yè)
對應崗位:護士、醫療救護員、醫療保健護理員
*證舉例:護士*、醫療救護員*、養老保健員*
專(zhuān)業(yè)技能方向:臨床護理、急救護員、社區護理、老年護理、美容、口腔、母嬰護理
就業(yè)方向:各級醫院、社區、鄉鎮農村*所、老年康復醫療機構、互聯(lián)網(wǎng)+居家養老院
單招與對口升學(xué):*專(zhuān)科:護理學(xué)專(zhuān)業(yè)、助產(chǎn)專(zhuān)業(yè);*本科:護理學(xué)專(zhuān)業(yè)、其他醫學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)
學(xué)校哪些專(zhuān)業(yè)好就業(yè)?
我們學(xué)校所有專(zhuān)業(yè)都是很前沿的專(zhuān)業(yè),就業(yè)前景及發(fā)展前景都非常好,所有就業(yè)班都會(huì )簽訂就業(yè)協(xié)議,直接負責就業(yè)。那些前景不好及要被時(shí)代淘汰的專(zhuān)業(yè)都沒(méi)有開(kāi)了。
學(xué)?，F開(kāi)設有護理、藥劑、助產(chǎn)3個(gè)專(zhuān)業(yè),辦學(xué)規模3000 多人,是湘南地區衛生技能型人才培養及輸送、技術(shù)服務(wù)與推廣基地。歷屆畢業(yè)生98%以上被用人單位錄用,許多畢業(yè)生已成為醫藥行業(yè)的企業(yè)家、技術(shù)骨干、管理骨干,為社會(huì )經(jīng)濟建設和發(fā)展作出積極貢獻。
報考要求:
1、招收應屆取得畢業(yè)證的*畢業(yè)生;
2、無(wú)生理缺陷和傳染病,無(wú)不良嗜好,無(wú)紋身刺青;
3、報讀商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)女生身高在155cm以上,男生身高在165cm以上,報讀軌道交通運營(yíng)管理及空中乘務(wù)方向要求女生身高160以上,男生身高170以上,須參加面試和體檢。
4、報名對口升學(xué)班的學(xué)生,*等第制的生源地區考生語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)成績(jì)要求達到11分以上(各科成績(jì)按A、B、C、D四等折算成5、4、3、2分,E不計分);
5、面試流程:申請報名→報名審査→面試選拔 (自我介紹、身體測量、才藝表演)→確定專(zhuān)業(yè)方向→繳費→寄發(fā)錄取通知書(shū)。
康復技術(shù)專(zhuān)業(yè)
培養目標:本專(zhuān)業(yè)培養掌握基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)、康復醫療基本理論,具備康復機能評定、現代和傳統康復治療、預防保健及護理、運動(dòng)康復保健和老年康復保健的能力以及康復治療室管理能力,具備良好人文素質(zhì)、職業(yè)道德和德、智、體、美、勞全面發(fā)展的實(shí)用型康復技能型人才。
就業(yè)面向:學(xué)生畢業(yè)后將面向各級中西醫院、社區衛生服務(wù)中心、養生保健企業(yè)、療養院、社會(huì )福利機構、康復機構、職業(yè)健康機構、學(xué)校健康保健機構、家庭護理等服務(wù)機構從事康復、保健工作,從事康復技術(shù)及相關(guān)職業(yè)。學(xué)生畢業(yè)時(shí)也可選擇對口升學(xué)到高職或本科繼續深造。
核心課程:解剖學(xué)基礎、生理學(xué)基礎、病理學(xué)基礎、病原生物與免疫學(xué)基礎、藥理學(xué)基礎、康復評定、臨床醫學(xué)概要、運動(dòng)治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療、物理治療、常見(jiàn)疾病康復、傳統康復療法、康復工程、急救技術(shù)、康復治療技術(shù)、康復護理技術(shù)、衛生法律法規、職業(yè)禮儀與人際溝通、中醫學(xué)基礎、營(yíng)養學(xué)基礎、預防醫學(xué)概論等。
人才需求預測:預計到2025年,我國60歲及以上老年人口數將達到3億,占總人口的五分之一;到2033年將突破4億,占總人口的四分之一左右;而到2050年前后將達到4.87億,約占總人口的三分之一。隨著(zhù)我國人口老齡化進(jìn)程加快,所帶來(lái)的醫療衛生保健問(wèn)題也日漸突出。隨著(zhù)老齡人口增多,慢性病人增加,大大增加了康復技術(shù)人才、老年護理和慢性病治療人才的需求。據畢馬威數據,2019年我國康復床位為29萬(wàn)張,按要求配置需要11.6萬(wàn)名康復專(zhuān)業(yè)人才,現仍有5.6萬(wàn)名康復專(zhuān)業(yè)人才缺口,市場(chǎng)需求巨大,就業(yè)前景廣闊。
