大連高新園區高中語(yǔ)文課外輔導學(xué)校，每天6點(diǎn)起床后運動(dòng)一下吃點(diǎn)早餐，然后看看手機上高中語(yǔ)文，還別說(shuō)這些講解的閱讀在語(yǔ)文中的重要性，為什么要閱讀呢，閱讀和作文，要課堂效率，提高語(yǔ)文成績(jì)的好的學(xué)習方法，高中語(yǔ)文與*語(yǔ)文有哪些差別，高中語(yǔ)文如何快速提分，都頭頭是道。

1.閱讀在語(yǔ)文中的重要性

從學(xué)生的發(fā)展來(lái)看，只有廣泛閱讀，尤其是經(jīng)典作品，才能更好地提升他們的人格，豐富他們的生活細節，引導他們走上積極健康的人生道路。 因此，要引導學(xué)生品味經(jīng)典作品的醇香，磨礪人生之旅。 葉圣陶先生曾說(shuō)，讀書(shū)的時(shí)候，進(jìn)了國就和家人親近了，讀書(shū)時(shí)只為氣死你的悲傷，以你的快樂(lè )為樂(lè )，與主人公共命運，使之盡出于我心，使之盡出于我口，在這種情況下，學(xué)生的閱讀欲望會(huì )更強，效果會(huì )更好。

2.為什么要閱讀呢

每本書(shū)都是資源的集合——包括你需要在其他時(shí)間花很多時(shí)間尋找的材料。書(shū)籍收集作者認為好的材料，形成你有效的閱讀體驗。 因此書(shū)籍不應該是一種滯后的舊資源，而應該是人類(lèi)創(chuàng )造力的體現。 在合適的時(shí)間遇到的書(shū)，確實(shí)能在一定程度上提升你認識世界的速度和質(zhì)量。

3.閱讀和作文

至于閱讀和寫(xiě)作，我認為閱讀在于速度、語(yǔ)感和理解力的綜合把握。在平時(shí)的閱讀訓練中，我們要有意識地培養這三方面的能力，漸漸地，我們就能看到效果了。 至于作文，首先要搞清楚自己最適合什么樣的作文，比如記敘文、議論文或者其他，然后根據考場(chǎng)要求靈活處理。 平時(shí)要多注意一些寫(xiě)作技巧，多讀一些優(yōu)美的散文，多積累一些不那么老套的例子，讓自己的作文給人一種獨特的感覺(jué)

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4.要課堂效率

如果你想提高你的語(yǔ)文成績(jì)，你必須有很高的課堂效率，課堂學(xué)習是比較廢腦力的。只有全神貫注，才能跟上老師的思路，掌握知識要點(diǎn)，回答預習中遇到的問(wèn)題，只有消化吸收老師上課講的內容，才能為進(jìn)一步掌握和鞏固知識打下堅實(shí)的基礎。

5.提高語(yǔ)文成績(jì)的好的學(xué)習方法

為了提高自己的語(yǔ)文成績(jì)，首先要端正自己的學(xué)習態(tài)度，其次要找到合適的方法。正確的方法可以說(shuō)是事半功倍。那么有哪些好的方法呢？首先給自己制定學(xué)習計劃，提高學(xué)習的主動(dòng)性。然后養成課前預習課后復習的好習慣。第三保證課堂效率，積極參與互動(dòng)。最終需要及時(shí)的課后復習。只要這四點(diǎn)都做到了語(yǔ)文成績(jì)就很難提高。

6.高中語(yǔ)文與*語(yǔ)文有哪些差別

*語(yǔ)文能力的形成過(guò)程時(shí)接受型的，而高中的語(yǔ)文能力的形成過(guò)程是自覺(jué)型的。高中語(yǔ)文的教師一般都不會(huì )直接分析課文章法，而是在時(shí)代背景、作者思路及文章意境上深入講解。當然*與高中*的差別還是在于課內閱讀和課外延展、接受程度和認知深度以及文學(xué)常識和文化底蘊還有時(shí)代精神。

7.高中語(yǔ)文如何快速提分

高中語(yǔ)文如何快速提分，一定要有間隔調整學(xué)習的感覺(jué)。 我可以調整我對各個(gè)科目的學(xué)習，我發(fā)現我這幾個(gè)月的學(xué)習并不是很有效。 我沒(méi)有一天學(xué)到很多東西的感覺(jué)。 我需要反思問(wèn)題出在哪里，然后改變我的學(xué)習計劃或學(xué)習方法，再試一次。 一兩個(gè)月后，你最終會(huì )發(fā)現某種方法非常適合你。 遇到一點(diǎn)困難不要放棄。

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