對于托福聽(tīng)力材料應該聽(tīng)幾遍,用怎樣的速度播放,托福聽(tīng)力的練習應該如何讓規劃,那你知道如何提升托福聽(tīng)力嗎?接下來(lái)小編告訴你如何提升托福聽(tīng)力。 ?

如何提升托福聽(tīng)力： ?

一、 辨音能力

聽(tīng)力的境界有高下之分，剛開(kāi)始的時(shí)候，是一個(gè)單詞一個(gè)單詞地去聽(tīng)，慢慢地可以一個(gè)意群一個(gè)意群地去聽(tīng)，再后來(lái)，可以一個(gè)句子一個(gè)句子地去聽(tīng)，當然，到了一定境界，你就會(huì )忘記你聽(tīng)到的是英語(yǔ)，而進(jìn)入耳朵的只是一個(gè)一個(gè)的意思，這就像你聽(tīng)漢語(yǔ)一樣，我們從來(lái)不去想“我正在聽(tīng)漢語(yǔ)”。這是一種“得意忘形”的境界。如果你達到了這種境界，那么托福聽(tīng)力立刻就成了我們*的社會(huì )科學(xué)課考試，極其簡(jiǎn)單。但是，對于一個(gè)跟著(zhù)*的中學(xué)教育、*教育，然后考過(guò)四六級的人來(lái)說(shuō)，是遠遠達不到這種境界的。所以，在準備托福聽(tīng)力的時(shí)候，我們首先要做的功課，那就是解決對英語(yǔ)的辨音能力。辨音能力指的是聽(tīng)到一個(gè)單詞能反應出它的意思，讓它成為你的積極的聽(tīng)覺(jué)詞匯。

二、 反應速度

以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人在聽(tīng)到一個(gè)單詞之后的反應速度是0.03秒，我們不是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的，所以我們對單詞的反應速度可能不能完全達到這個(gè)指標，但是盡可能地去接近它，無(wú)疑是取得托福聽(tīng)力高分必須做到功課。因為你在聽(tīng)托福聽(tīng)力的時(shí)候，ETS不可能等你聽(tīng)明白了前面的單詞，然后再放后面的錄音，而事實(shí)上，托福聽(tīng)力的語(yǔ)速也只是美國*教授上課的一半語(yǔ)速，所以，不僅為了取得托福高分，更重要的是為了到美國能跟上美國的課堂，我們花大力氣將反應速度練上去是完全必要的。

三、聽(tīng)力筆記

新托福針對老托福的最明顯的改革之一，就是允許考生在一邊聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候一邊記筆記，這不僅是因為新托的聽(tīng)力變長(cháng)了，需要利用筆記來(lái)彌補腦記的不足，更重要的是，這符合美國*課堂對學(xué)生課堂上課的真實(shí)需求。托福聽(tīng)力，尤其是講座，考到的題目都是重點(diǎn)的信息，包括主要話(huà)題、重要細節，和文章結構等。如果能在聽(tīng)聽(tīng)力的過(guò)程中，記下這些重要的內容，那么對于做題是幫助極大的。 ?

如何拿到托福聽(tīng)力滿(mǎn)分： ?

通過(guò)“聽(tīng)”的方式記憶單詞

有很多考生在復習的過(guò)程中單詞量已經(jīng)提升上去了，聽(tīng)力卻怎么都搞不定。單詞量對于閱讀來(lái)說(shuō)肯定是至關(guān)重要的，我們在閱讀文章的時(shí)候，如果已經(jīng)很難遇到生詞，一到聽(tīng)力考試卻開(kāi)始手忙腳亂。不要驚慌，這是因為我們的復習方法并不適合聽(tīng)力的考試模式，建議大家在背單詞的時(shí)候用音頻去記憶，也就是用“聽(tīng)”的方式去記憶單詞。相信大家買(mǎi)的單詞書(shū)應該都是有mp3音頻的，大家可以聽(tīng)著(zhù)單詞的聲音，去想單詞的意思。不知道大家一開(kāi)始練聽(tīng)力是不是有一個(gè)感覺(jué)，感覺(jué)很多單詞聽(tīng)著(zhù)不知道什么意思，一看就知道了，這是因為我們沒(méi)有記住單詞的發(fā)音。而通過(guò)“聽(tīng)”來(lái)記單詞，可以很好地解決這個(gè)問(wèn)題。

如何選擇合適的托福聽(tīng)力練習材料

對于托福聽(tīng)力備考來(lái)說(shuō)，當然選擇材料是TPO，畢竟TPO是最接近考試難度的材料。在對材料的復習前我們可以自制一個(gè)TPO難度表，根據自己的基礎來(lái)選擇*復習的題目。

此外也建議大家聽(tīng)一些題目外的英文音頻，用來(lái)練習理解力。一開(kāi)可以選一些語(yǔ)速較慢、時(shí)長(cháng)較短的英文節目，一點(diǎn)一點(diǎn)循序漸進(jìn)的加快材料的語(yǔ)速，從而提升自己對英語(yǔ)聽(tīng)力的敏感程度。

每天花多少時(shí)間準備托?？荚?/p>

很多考生對于一天用多長(cháng)時(shí)間來(lái)備考托福都不太拿得準，其實(shí)這件事還是要因人而異的。如果你是脫產(chǎn)全天進(jìn)行復習準備，那么每天至少10個(gè)小時(shí)左右復習托福，聽(tīng)力要占用一半時(shí)間。如果是業(yè)余時(shí)間進(jìn)行準備，那么建議大家可以將自己閑散的時(shí)間利用起來(lái)，找到更便利的方式見(jiàn)縫插針的備考復習。 ?

想取得托福聽(tīng)力高分該如何準備： ?

詞匯：

詞匯是一直困擾考生們的老大難問(wèn)題，那么單詞應該怎么背才能提高我們的聽(tīng)力成績(jì)呢?

向考生們介紹了一個(gè)簡(jiǎn)單易學(xué)的方法：建議將背單詞分為三個(gè)階段，*個(gè)階段是識別的過(guò)程，要求托友們邊聽(tīng)、邊看、邊讀、邊寫(xiě)地記單詞。在這個(gè)階段，除了需要知道這個(gè)單詞是什么意思，更要知道這個(gè)單詞怎么發(fā)音，讓耳朵記住它。而這四重方式記憶會(huì )讓單詞的印象更加深刻。第二個(gè)階段是鞏固的過(guò)程，要求托友們合上單詞書(shū)，只聽(tīng)MP3去反應單詞的釋義和拼寫(xiě)(其實(shí)這個(gè)過(guò)程很像是我們小時(shí)候做的聽(tīng)寫(xiě))。如果聽(tīng)到不太會(huì )的單詞，多次重復聽(tīng)，直到大腦反應出釋義為止。只有這樣才可以把單詞真正地記牢，并將其轉化為聽(tīng)覺(jué)單詞。第三個(gè)階段是強化階段，要求托友們重復第二個(gè)階段，但需要在MP3中中文釋義出現之前反應出單詞的釋義，提高對單詞的反應速度。

精聽(tīng)：

精聽(tīng)的方法比較一致，通常是對某一個(gè)聽(tīng)力材料進(jìn)行逐字逐句的聽(tīng)寫(xiě)或是反復聽(tīng)一篇聽(tīng)力材料直到可以脫稿為止。

針對聽(tīng)寫(xiě)，托友們可以使用相應的聽(tīng)力軟件或是聽(tīng)力網(wǎng)站根據自己的水平選擇不同的聽(tīng)力材料。聽(tīng)力基礎不是很好的同學(xué)可以先選擇使用VOA慢速和藍皮Delta進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。當正確率達到80%以上的時(shí)候可以嘗試聽(tīng)寫(xiě)老托93篇和VOA常速。如果這兩類(lèi)材料的正確率在75%以上的時(shí)候可以嘗試聽(tīng)寫(xiě)SSS(Scientific American’s Sixty-Second Science)和CNN。

泛聽(tīng)：

托福的聽(tīng)力考試模仿了美國*的生活以及課堂，我們在分析考點(diǎn)的時(shí)候會(huì )發(fā)現，有的時(shí)候一個(gè)重要的考點(diǎn)可能會(huì )重復出現，并且以不同的表達形式出現。在托福中，考生們能聽(tīng)出表達的意思比精準地聽(tīng)出某幾個(gè)單詞更為重要。 ?

如何提升托福聽(tīng)力考試成績(jì)： ?

托福聽(tīng)力真題就是要我們反復去做，帶著(zhù)問(wèn)題去做，做完之后積極對答案，而且不要僅限于對完答案就把真題放一邊，我們要拿這套真題好好衡量自己的水平能力。

找出錯題，在原文找自己為什么錯，不會(huì )其實(shí)也是因為這個(gè)單詞在腦中沒(méi)印象，這樣自然就無(wú)法聽(tīng)出來(lái)，這種情況就是要反復聽(tīng)這個(gè)錯題，幾天之后再拿出來(lái)復習，直到完全記住為止。

還有語(yǔ)意不會(huì )的問(wèn)題，像這類(lèi)問(wèn)題，我們查查書(shū)，去論壇問(wèn)一下自然也就解決了，不過(guò)*會(huì )之后再反復聽(tīng)幾次，畢竟一個(gè)單詞的意思和一個(gè)單詞的讀音，在你腦中不一定是直接聯(lián)系的，有時(shí)需要通過(guò)練習將兩者溝通起來(lái)。

*是多套托福聽(tīng)力考試的真題一同來(lái)總結，這是*發(fā)現聽(tīng)力薄弱的方式。通過(guò)多套題的總結，我們往往會(huì )發(fā)現原來(lái)經(jīng)常錯的題多分布在聽(tīng)力習題的某部分，有的是段子題，有的是Part A的后10道題。

段子題首先是要靠實(shí)力的，其實(shí)整個(gè)托?？荚嚶?tīng)力都是要靠實(shí)力的，這里的實(shí)力，僅僅是耳朵聽(tīng)英語(yǔ)的水平，而不是分析英語(yǔ)的能力。在實(shí)力之外還有一些注定的，人說(shuō)話(huà)中下意識遵循的規則來(lái)幫助我們做題，至于Part A的那些題。

我們托?？荚嚶?tīng)力做題，總結就是要通過(guò)不斷強化對于已經(jīng)考過(guò)的習題的熟悉程度，來(lái)增強了對未知考題的熟悉程度。其實(shí)ETS考的東西就是美國校園中一些常用的東西，換句話(huà)說(shuō)就是他們在頭腦中已經(jīng)限定出一個(gè)大的題庫，雖然他們有時(shí)換些托福聽(tīng)力考試的考點(diǎn)，但大框架不會(huì )變的，托福聽(tīng)力真題怎么也不會(huì )跳出那個(gè)范圍。