重慶南岸gre托福培訓,你猜為什么重慶托福培訓現在有那么多人在了解,因為如何修煉聽(tīng)力能力,托??谡Z(yǔ)評分標準,托福寫(xiě)作怎么提高,托??荚嚳际裁磧热?,托??谡Z(yǔ)的練跟讀,托福寫(xiě)作技能,*托福是什么這幾點(diǎn)的存在,讓更多人去了解它。
1.如何修煉聽(tīng)力能力
訓練方法有非常多,基本遵循著(zhù)一種,堅持練習和有效反思,就能提升。我個(gè)人練習的方法:如果*遍做新題的時(shí)候沒(méi)有一種掌控感,就回去進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。如果有能力的話(huà),強烈建議加快倍速,個(gè)人感覺(jué)堅持加快倍速真的很有用,如果長(cháng)期習慣了1.5倍速,再聽(tīng)原速真的是感到相當幸福了,感覺(jué)是一字一句念給你聽(tīng)。當然練習的時(shí)候不必把自己限制在一個(gè)倍速內,如果某一句話(huà)在某一速度下聽(tīng)寫(xiě)有難度,可以逐步放慢速度,直到聽(tīng)清為止。
2.托??谡Z(yǔ)評分標準
官方的評分標準有三個(gè)維度:Delivery, Language Use, Topic Development. Delivery考察口語(yǔ)答案是否清晰,表達是否流利,會(huì )關(guān)注到的是語(yǔ)音、語(yǔ)調和表述節奏。Language Use考察考生能否正確、恰當、有所變化地運用詞匯和句式,注意多運用不同的詞匯、語(yǔ)法結構,保證使用正確。Topic Development 考察考生能否全面回答考點(diǎn),表述有邏輯,通篇連貫,并能夠有效利用答題時(shí)間。
3.托福寫(xiě)作怎么提高
綜合寫(xiě)作的結構都一樣,也是順應“1+3原則”*段:閱讀總觀(guān)點(diǎn)+聽(tīng)力總觀(guān)點(diǎn)后三段:閱讀論點(diǎn)+聽(tīng)力論點(diǎn)+聽(tīng)力細節如果20分鐘內寫(xiě)完文章比較吃力的同學(xué),可以考慮不細寫(xiě)閱讀細節,大致總結一下即可,但如果有時(shí)間有能力的,可以寫(xiě)一些閱讀中的細節。閱讀細節往往容易被忽略,但這是可以幫助提分的。

4.托??荚嚳际裁磧热?/strong>
托??荚囍饕ㄊ裁磧热?,主要分為閱讀,聽(tīng)力,口語(yǔ),寫(xiě)作四部分。托福閱讀考試,一般有3-4篇文章,正常是3篇文章,有可能還會(huì )有加試題目,但不會(huì )計入成績(jì)的。托福聽(tīng)力考試,一般有2-3個(gè)對話(huà),3-4個(gè)講座,分別為單選題,多選題,排序題,搭配題的題型。托??谡Z(yǔ),1個(gè)獨立口語(yǔ),3個(gè)綜合口語(yǔ);托福寫(xiě)作,綜合寫(xiě)作和獨立寫(xiě)作兩部分
5.托??谡Z(yǔ)的練跟讀
通過(guò)跟讀來(lái)提高聽(tīng)力是非常重要的。例如,聽(tīng)一個(gè)task3的對話(huà),暫停,復述剛才的句子。假如你有一個(gè)單詞漏聽(tīng),或者一個(gè)發(fā)音把握不好,那就算不上了。如果你覺(jué)得托??谡Z(yǔ)練習基本沒(méi)有錯,找出本文的稿子,模仿聽(tīng)力材料的速度,讀一遍,錄下來(lái)。聽(tīng)自己和錄音有什么區別,這樣跟讀復述的好處就是既能鍛煉聽(tīng)力,又能練習發(fā)音,還能順便加深對詞匯和句型的掌握。
6.托福寫(xiě)作技能
怎樣展示語(yǔ)言亮點(diǎn)?沒(méi)有語(yǔ)言亮點(diǎn)的展示,作文中語(yǔ)言亮點(diǎn)的展示。當我們能在規定的時(shí)間內完成寫(xiě)作任務(wù)時(shí),我們應該把重點(diǎn)放在單詞和句子的提升上,也就是語(yǔ)言亮點(diǎn)的提升。比如試著(zhù)在作文中使用現在的分詞和過(guò)去的分詞,讓分詞結構出現在不同的句子成分中。如果寫(xiě)不出分論點(diǎn)怎么辦?審題時(shí),首先從題干關(guān)鍵詞中提取幾個(gè)不同的主題構思方向,然后從不同的方向繼續深入思考,更有利于論點(diǎn)和理由的形成。這種方法可以稱(chēng)為分類(lèi)構思法。
7.*托福是什么
*托福(TOEFL Primary)是ETS TOEFL Family(托福家族)的一員,『托?!豢荚嚨摹坝H弟弟”。由托福(TOEFL)、GRE、托業(yè)考試(TOEIC)的主辦方——權威機構美國教育考試服務(wù)中心ETS(Educational Testing Service)推出。它是專(zhuān)為全球8歲+*階段學(xué)生開(kāi)發(fā)的英語(yǔ)能力測試,自2014年9月在*舉辦首次測評以來(lái),每年都有超過(guò)萬(wàn)名*孩子參加。
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