沙坪壩歌樂(lè )山德語(yǔ)培訓機構哪家好,對于大家在討論的重慶德語(yǔ)培訓,我也為大家準備了一些資料學(xué)德語(yǔ)要有英語(yǔ)基礎嗎,翻譯德語(yǔ)的技巧,不會(huì )英語(yǔ)學(xué)德語(yǔ)難嗎,教材對學(xué)德語(yǔ)的重要性。
1.學(xué)德語(yǔ)要有英語(yǔ)基礎嗎
學(xué)德語(yǔ)不是一定要你有英語(yǔ)基礎,只是說(shuō)如果你在學(xué)德語(yǔ)之前有英語(yǔ)基礎會(huì )更好一點(diǎn),學(xué)起來(lái)比沒(méi)有基礎的同學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單一些,沒(méi)有他們那么吃力。德語(yǔ)和英語(yǔ)同屬于西日耳曼語(yǔ)支,所以有基礎的同學(xué)會(huì )學(xué)的簡(jiǎn)單一些。零基礎的同學(xué)那就得要努力一點(diǎn),想要從零基礎上升到c1的水平?jīng)]有規定多長(cháng)時(shí)間,主要看我們是否用心在學(xué),有的人半年,有的人一年,也有的人3個(gè)月。時(shí)間長(cháng)短取決的我們自己的努力程度。
2.翻譯德語(yǔ)的技巧
對翻譯德語(yǔ)的技巧:分句;把原文一句長(cháng)句“拆譯”為兩句或更多的譯文短句的翻譯技巧。合句;把原文兩句或更多的短句“合譯”為一句譯文的翻澤技巧。對詞中增減法技巧:增詞--以不改變原意為原則,進(jìn)行必要而有限的“增詞”的翻譯技巧;減詞--以不改變原意為原則

3.不會(huì )英語(yǔ)學(xué)德語(yǔ)難嗎
學(xué)發(fā)音會(huì )更容易。因為沒(méi)有英語(yǔ)先入為主的發(fā)音習慣。學(xué)語(yǔ)法會(huì )更難。因為德語(yǔ)的語(yǔ)法跟英語(yǔ)的語(yǔ)法有很多的互通的知識點(diǎn),會(huì )英語(yǔ)的人理解德語(yǔ)語(yǔ)法有很大的優(yōu)勢??偟膩?lái)說(shuō),德語(yǔ)發(fā)音其實(shí)很容易,有固定的規則,可以在一周的時(shí)間內掌握,認真學(xué)習的話(huà),一周后就能做到不被英語(yǔ)發(fā)音影響了,但是語(yǔ)法學(xué)習是貫穿德語(yǔ)的整個(gè)學(xué)習過(guò)程的,所以會(huì )英語(yǔ)的人的確學(xué)德語(yǔ)更快。對于絕大多數人來(lái)說(shuō),學(xué)習重在方法和思路,所以我們會(huì )說(shuō)“學(xué)的越多就學(xué)的越快”。覺(jué)得英語(yǔ)基礎影響學(xué)習德語(yǔ)的人,只能說(shuō)是英語(yǔ)本身掌握的就不扎實(shí),才會(huì )在接受新知識的時(shí)候混淆。
4.教材對學(xué)德語(yǔ)的重要性
學(xué)習德語(yǔ),除了自身的勤奮,老師的教學(xué)外,一套優(yōu)秀的,適合自身學(xué)習的教材也是必不可少的條件之一。每一位德語(yǔ)學(xué)習者都應該以自身的學(xué)習目的和學(xué)習能力來(lái)進(jìn)行教材的選擇,教材各有千秋,沒(méi)有絕對的好與壞之分,只有適不適合自己的教材。在我的教學(xué)過(guò)程中,往往我會(huì )根據不同學(xué)生的不同而采用不同的教材進(jìn)行教學(xué),也不會(huì )一套教材用到底,會(huì )用兩本或者三本的教材結合起來(lái)使用,這樣才能夠達到*的學(xué)習效果。
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