獨立口語(yǔ):托福的task 1和task 2是一門(mén)獨立的語(yǔ)言，這是一個(gè)開(kāi)放的話(huà)題。今天小編主要給大家分享提升托?？谡Z(yǔ)表達能力有哪些方法，希望對你們有幫助! ?

關(guān)鍵提升英文表達能力 ?

之前托?？谡Z(yǔ)的評分點(diǎn)是考生回答問(wèn)題時(shí)的語(yǔ)言清晰度和語(yǔ)速節奏。具體來(lái)說(shuō)，它包括考生的發(fā)音、語(yǔ)調、停頓的節奏等等。 ?

*的考生往往會(huì )陷入兩個(gè)極端，要么在表達過(guò)程中結巴，聽(tīng)起來(lái)不流暢，要么像機械地死記硬背，死板又生硬。 ?

英語(yǔ)是母語(yǔ)的人士是較好的老師，所以你可以聽(tīng)英語(yǔ)廣播或英語(yǔ)電影，一定要聽(tīng)他們的發(fā)音，注意他們的嘴型。要提高你的英語(yǔ)表達能力，你必須通過(guò)不斷的練習。 ?

注重語(yǔ)言組織能力 ?

對于大多數*考生來(lái)說(shuō)，面對考官時(shí)“無(wú)話(huà)可說(shuō)”和“頭腦一片空白”是很常見(jiàn)的情況?？忌梢詮膬蓚€(gè)方面進(jìn)行改進(jìn): ?

1. 獨立口語(yǔ):托福的task 1和task 2是一門(mén)獨立的語(yǔ)言，這是一個(gè)開(kāi)放的話(huà)題。很多考生都會(huì )頭腦空空，建議大家不要很刻意的去準備那些模板。 ?

不但千篇一律，而且內容也很空洞。平常你可以多讀一些英文名著(zhù)或雜志，摘抄一些好的材料，然后背下來(lái)，這樣當你參加考試的時(shí)候，你就有話(huà)要說(shuō)了。 ?

2. 綜合口語(yǔ):Task3-6是托?？谡Z(yǔ)中的一門(mén)綜合口語(yǔ)。要求學(xué)生先讀后聽(tīng)，然后根據相關(guān)信息作答。大部分考生的作答往往結構混亂，甚至圍繞主題都不清楚。 ?

針對這一問(wèn)題，考生可以對聽(tīng)到的英語(yǔ)進(jìn)行預習，“影子跟讀法”可以有效地解決這一問(wèn)題。 ?

語(yǔ)言應用能力不容易提高 ?

口語(yǔ)評分背后的一個(gè)因素是語(yǔ)言應用能力，包括單詞的使用和語(yǔ)法的準確性。許多考生在口語(yǔ)中會(huì )無(wú)意識地犯一些低級錯誤，如單復數、時(shí)態(tài)、人稱(chēng)變化等。 ?

雖然這些問(wèn)題不會(huì )影響意思，但對考官來(lái)說(shuō)會(huì )很苛刻。你可以在平時(shí)的口語(yǔ)練習中寫(xiě)下自己的口語(yǔ)單詞，這樣你就能發(fā)現自己的問(wèn)題并改正。你也可以看看你是否可以使用更簡(jiǎn)潔和清晰的句子來(lái)提高語(yǔ)言使用的多樣性。 ?