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1.少兒代碼編程
學(xué)習圖形編程之后,第二個(gè)發(fā)展方向是在圖形編程的基礎上手動(dòng)參與智能硬件設計,并基于對編程的興趣繼續學(xué)習真正的代碼編程,這需要學(xué)習者需要具備良好的自學(xué)能力。 當然,這個(gè)過(guò)程不一定要基于圖形編程。 建議學(xué)習熱門(mén)的通用語(yǔ)言:Python、C類(lèi)語(yǔ)言等。目前人工智能學(xué)習熱度比較高
2.少兒學(xué)習編程的意義
編程培訓非常重視團隊合作,培養溝通和協(xié)調能力。 解說(shuō)并展示設計成果,不斷提升表達能力。 有助于激發(fā)分享的欲望。 讓青少年兒童不斷感受到分享帶來(lái)的快樂(lè ),不知不覺(jué)中提升自己的表現。 根據青少年的想象能力 編程可以通過(guò)結合音樂(lè )、圖片和代碼來(lái)表達少兒的想法。 創(chuàng )新意識是指學(xué)習者在不斷實(shí)現和表達內心想法的過(guò)程中,得到很好的鍛煉以及不斷創(chuàng )新和不斷思考。

3.少兒編程邏輯思維
很多家長(cháng)特別注重孩子邏輯思維的培養,而調試糾錯意味著(zhù)在運行程序的過(guò)程中,需要把自己設計的程序一步一步的拆開(kāi)并驗證,經(jīng)常會(huì )出現一些結果與想象不符的情況。 有失誤,這個(gè)過(guò)程顯然對孩子很有好處,可以鍛煉他的耐心和專(zhuān)注力,也是對他抗挫能力的鍛煉。
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