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1.孩子有沒(méi)有必要學(xué)少兒編程
我培養娃編程,更看重思想培養,科普知識的培養,計算機是基于數學(xué)的,數學(xué)不好的話(huà)其實(shí)學(xué)計算機只是學(xué)個(gè)淺表,打個(gè)輔助吧。雖然我最終培養目標是培養他定義問(wèn)題,其實(shí)這個(gè)也可以通過(guò)其他*也能達成的,只是計算機更具像一些。
2.少兒編程哪個(gè)好
編程厲害的人不一定會(huì )進(jìn)入培訓行業(yè),需要自己培養老師.有研發(fā)課程的團隊、高質(zhì)量的教案和原創(chuàng )課程,有自己的品牌理念和大量的自創(chuàng )產(chǎn)品來(lái)支撐,產(chǎn)品也必須需具備一定的創(chuàng )新性,才能在這個(gè)快速發(fā)展的信息社會(huì )中生存。當“產(chǎn)品”和“服務(wù)”都存在優(yōu)勢的時(shí)候,口碑自然就形成了
3.少兒編程python人工智能
人工智能的出現刷新了我們對未來(lái)世界的認識。 未來(lái),誰(shuí)抓住了人工智能的機遇,誰(shuí)就有可能成為未來(lái)30年全球科技的先行者,掌控人類(lèi)的未來(lái)。 人工智能教育如今已成為勢在必行。 在這樣的時(shí)代,了解一門(mén)編程語(yǔ)言可能是比了解一門(mén)外語(yǔ)更有益的技能。

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