1.1學(xué)?？疀r

衡陽(yáng)農工貿職業(yè)學(xué)校是衡陽(yáng)市主辦的公辦重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,依托衡陽(yáng)技師辦學(xué)。學(xué)校占地701.8畝,總資產(chǎn)原值3億元,2016年校舍建筑面積20.4萬(wàn)平方米(見(jiàn)表一)。學(xué)校集中職教育和各類(lèi)培訓于一體,多層次、多渠道、全方位辦學(xué)。開(kāi)設了現代制造類(lèi)、交通運輸類(lèi)、電子信息類(lèi)和財經(jīng)服務(wù)類(lèi)等四個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)實(shí)用型專(zhuān)業(yè)23個(gè),擁有市級以上示范性特色專(zhuān)業(yè)8個(gè)。近年來(lái),學(xué)校先后獲得 "高技能人才培訓基地"、"湖南省現代農業(yè)技術(shù)培訓基地"、"湖南省汽車(chē)制造業(yè)高級技能人才培養培訓基地"、"湖南省服務(wù)外包人才培訓基地"、"湖南省生創(chuàng )業(yè)就業(yè)技能實(shí)訓基地"等榮譽(yù)稱(chēng)號。

學(xué)校以省級中職示范校為契機,以品牌專(zhuān)業(yè)建設為抓手,通過(guò)定期的行業(yè)企業(yè)調研、行業(yè)企業(yè)論證等活動(dòng),完善了對接我市支柱產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)以及承接產(chǎn)業(yè)轉移需求的專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調整機制,實(shí)現了專(zhuān)業(yè)設置與我市支柱產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)和承接沿海經(jīng)濟轉移重點(diǎn)企業(yè)以及重要崗位對接、專(zhuān)業(yè)教學(xué)內容與職業(yè)標準對接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對接、人才培養規格與企業(yè)崗位需求、學(xué)歷證書(shū)與證書(shū)對接的面向市場(chǎng)的專(zhuān)業(yè)建設機制,開(kāi)設了會(huì )計電算化、計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)等23個(gè)專(zhuān)業(yè)。
2021年新頒或修訂了7個(gè)專(zhuān)業(yè)人才培養方案,在全校各專(zhuān)業(yè)全面推行了"校企合作、工學(xué)結合、頂崗實(shí)習" 人才培養模式,形成了基于職業(yè)崗位和職業(yè)能力的模塊化項目課程體系。
學(xué)校加強教學(xué)改革和專(zhuān)業(yè)建設,重視技能教育。2016年學(xué)校組織參加省市技能競賽共獲得獎項117項,其中獎項3個(gè),省級獎項25個(gè),市級獎項89個(gè),特別是參加高職院校汽車(chē)空調項目技能大賽和機械行業(yè)零件測繪與CAD成形技能競賽雙獲一等獎,參加數控技能大賽暨湖南選拔賽獲參賽學(xué)校團體一等獎,參加衡陽(yáng)市中職學(xué)校技能競賽獲團體總分名,充分體現了學(xué)校在湖南省職業(yè)教育教學(xué)中的改革和示范作用。
2021年學(xué)校新建校外實(shí)訓基地3個(gè),新建和改建校內實(shí)訓基地6個(gè),新增多媒體教室30間,新增慕課資源和多媒體教學(xué)資源18項,成功開(kāi)辦中德諾浩汽車(chē)國際合作教學(xué)項目,牽頭開(kāi)發(fā)完成的示范校數字資源共建共享計劃二期《模具制造技術(shù)》課題獲信息化工作委員會(huì )課題開(kāi)發(fā)二等獎,學(xué)校獲人力資源和社會(huì )出版集團教育教學(xué)研究與教材建設先進(jìn)單位。