師資
    1、 教師數量
    學(xué)?，F有在崗教師29人,專(zhuān)任教師3人,行政兼職教師26人。另學(xué)校外聘烹飪行業(yè)內教師2人
    2、 教師結構
    其中本科學(xué)歷21人,占72.41%;具有高級職稱(chēng)的7人,占24.14%;中級職稱(chēng)的9人,占31.03%。
    3、 教師團隊建設
    學(xué)?，F有三個(gè)教研小組:公共文化教研組、烹飪專(zhuān)業(yè)教研組、其他專(zhuān)業(yè)教研組。
    4、 教師培訓
    通過(guò)以老帶新、外出學(xué)習、參加培訓等多種形式培養和引導青年教練過(guò)好教學(xué)關(guān)。目前擁有的教師團隊能滿(mǎn)足我校目前的教學(xué)任務(wù)。
學(xué)校鼓勵教師參加相關(guān)的培訓。2021年度我校劉娜老師、黃珂老師分別參加了語(yǔ)文課和體育課的公共課教學(xué)改革培訓;廖興佳老師參加了課程思政課教學(xué)設計與實(shí)施培訓。
    5、教學(xué)能力
    我校承辦了2021衡陽(yáng)市職業(yè)院校學(xué)生技能競賽烹飪賽項,圓滿(mǎn)的完成了此次賽項,并取得了三個(gè)項目名從而獲得了參加省賽的資格。三個(gè)參賽學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的集訓,在2021年度的湖南省中等職業(yè)院校技能大賽烹飪賽項中,我校參賽的三個(gè)項目都取得了優(yōu)異成績(jì),特別是冷拼與雕刻項目更是突破了學(xué)校的獲獎歷史。
    (四)、經(jīng)費
    1、生均經(jīng)費標準落實(shí)情況
    我校學(xué)生經(jīng)費主要來(lái)源于資助政策,我校2021年度享受免學(xué)費總人數205人,免學(xué)費標準1200元/人/期,免學(xué)費總金額264000元;享受助學(xué)金學(xué)生人數為25人,助學(xué)金標準1000元/人/期,助學(xué)金總金額25000元?，F實(shí)際到付免學(xué)費10萬(wàn)元,學(xué)生助學(xué)金12000元。除下半年經(jīng)費因撥付時(shí)間未到暫未到位外,仍有15200元免學(xué)費未完全撥付到位。
    學(xué)校2020年度享受免學(xué)費總人數193人,免學(xué)費標準1200元/人/期,免學(xué)費總金額231600元;享受助學(xué)金學(xué)生人數為25人,助學(xué)金標準1000元/人/期,助學(xué)金總金額25000元。2020年度實(shí)際撥付免學(xué)費210000元,學(xué)生助學(xué)金25000元,仍有免學(xué)費21600元未撥付到位。
    2、學(xué)生資助情況
    學(xué)校對資助項目嚴格按照資助政策管理,做到公平、公正、公開(kāi),嚴格審查相關(guān)資料。2021年招生情況相比上年較好,本年度學(xué)生資助金額相比上年有所提升。

    社會(huì )貢獻
    人才培養數量:2021年末,學(xué)校全日制在校生125人,對比2020年末,在校生數、畢業(yè)生數均呈現正增長(cháng)。

    面臨挑戰
    隨著(zhù)經(jīng)濟和社會(huì )的快速發(fā)展,給中職教育帶來(lái)了更多的發(fā)展動(dòng)力, 同時(shí)也使中職教育面臨著(zhù)巨大的挑戰。我校面臨的困境有:
    1、招生難。(1)由于傳統意識和狹隘教育觀(guān)的影響,和社會(huì )上客觀(guān)存在著(zhù)農業(yè)與非農業(yè)、城市與鄉村、干部與工人的差別和身份界限,一些人總認為職業(yè)教育是低水平、低層次的教育。

    (2)現階段,中等職業(yè)教育的招生對象主要還是*畢業(yè)生。由于*畢業(yè)生數量減少,普高升溫,留給職業(yè)學(xué)校的招生空間越來(lái)越小。

    (3)各種職業(yè)學(xué)校間出現了愈演愈烈的招生大戰,買(mǎi)賣(mài)生源現象比較嚴重。一些根本不具備教學(xué)條件的民辦學(xué)校,靠高額的生源組織費拉攏一些教師和班主任為他們輸送學(xué)生,終的培養質(zhì)量可想而知。

    2、教學(xué)管理難。由于招生難,生源嚴重不足,為維持正常辦學(xué),招生幾乎沒(méi)有選擇的余地,基礎及素質(zhì)再差的學(xué)生還得招進(jìn)來(lái),致使生源整體素質(zhì)較差。要把這樣的學(xué)生培養教育成為合格的中專(zhuān)畢業(yè)生,教學(xué)管理難度相當大。
在今后的教育教學(xué)中,我校將加強學(xué)生的素質(zhì)教育,努力改變重智育輕德育現象,牢固樹(shù)立"學(xué)校教育,育人為本,德智體美,德育為先"的辦學(xué)理念,切實(shí)把立德樹(shù)人擺在學(xué)校教育的首位。