德語(yǔ)和英語(yǔ)同屬印歐語(yǔ)系日耳曼語(yǔ)族西日耳曼語(yǔ)支,不管是語(yǔ)音還是語(yǔ)法,兩門(mén)語(yǔ)言有不少相同或相近的地方,這對有英語(yǔ)基礎的德語(yǔ)學(xué)習者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是件好事。然而,也正是因為這一點(diǎn)常常讓初學(xué)者陷入一些德語(yǔ)誤區。以下是小編為您整理的在哪里能學(xué)習德語(yǔ)的相關(guān)內容。
在哪里能學(xué)習德語(yǔ)： ?
選擇歐風(fēng)準沒(méi)錯。 ?
歐風(fēng)小語(yǔ)種是朗閣教育旗下專(zhuān)業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓基地，致力于打造專(zhuān)業(yè)的德、法、西、意語(yǔ)言培訓服務(wù)。自創(chuàng )辦以來(lái)，青島歐風(fēng)堅定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開(kāi)拓歐洲語(yǔ)系培訓新風(fēng)向。面向*推出考試課程簽約制度，嚴控教學(xué)環(huán)節培養出眾多出色學(xué)員，并成為諸多世界*企業(yè)長(cháng)期指定語(yǔ)言培訓供應商，教學(xué)成果受到國際肯定。 ?
隨著(zhù)*教育部將第二外語(yǔ)列入教學(xué)大綱，越來(lái)越多的中、高校開(kāi)始開(kāi)展第二外語(yǔ)教學(xué)，越來(lái)越多的同學(xué)選擇德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)等語(yǔ)言作為自己的第二外語(yǔ)。 ?
那么，選擇德語(yǔ)的你，優(yōu)勢在哪里? ?
世界上真的只有德國才講德語(yǔ)嗎? ?
德語(yǔ)是世界上最常被學(xué)習的外語(yǔ)之一，德語(yǔ)是世界通用語(yǔ)言之一(中文、英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、俄語(yǔ)、意大利語(yǔ)、烏爾都語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ))。 ?
全世界有一億一千萬(wàn)人以德語(yǔ)作為母語(yǔ)，一千八百萬(wàn)人以德語(yǔ)為第二語(yǔ)言。 ?
英語(yǔ)、德語(yǔ)和法語(yǔ)是歐盟最重要的三種官方語(yǔ)言，隨著(zhù)英國的脫歐，德語(yǔ)和法語(yǔ)的地位變得更加重要。 ?
德語(yǔ)為官方語(yǔ)言的*： ?
德國、瑞士、奧地利、比利時(shí)、意大利、盧森堡、列支敦士登 ?
德語(yǔ)為少數民族語(yǔ)言的*： ?
丹麥、法國、俄羅斯、哈薩克斯坦、波蘭、羅馬尼亞、多哥、納米比亞、巴拉圭、匈牙利、捷克、斯洛伐克、荷蘭、烏克蘭、克羅地亞、摩爾多亞、拉脫維亞、愛(ài)沙尼亞、立陶宛。 ?
德語(yǔ)學(xué)習如何入門(mén)： ?
基本字母的學(xué)習。首先要根據教材配套的磁帶，配合網(wǎng)上查找的一些視頻，練習德語(yǔ)字母的發(fā)音，模仿視頻中老師的口型，盡量做到發(fā)音標準。這是基礎，是很重要的。 ?
名詞詞性的掌握。德語(yǔ)較英語(yǔ)學(xué)習稍難，其中之一就是因為德語(yǔ)的名詞有四個(gè)詞性(陽(yáng)性der、中性das、陰性die、復數die)，而英語(yǔ)只有兩種(單數、復數)。哪些名詞是陽(yáng)性的，哪些名詞又是陰性的，等等，雖然有一些規律，但是主要還是靠記，背單詞的時(shí)候就要注意要連同詞性一起背了。 ?
常用單詞的認知。學(xué)會(huì )了字母的讀音以后，就要慢慢培養語(yǔ)感了，而不是著(zhù)急一下子就要開(kāi)始學(xué)習音標(德語(yǔ)單詞的發(fā)音和中文拼音差不多，所以老師一般很少去像英語(yǔ)那樣講它的音標的，統一用國際音標)。而且對于單詞的背誦，不要求可以背出它是如何拼寫(xiě)的，只需要在看到它的時(shí)候認識它大概是什么意思就好。 ?
一些句子的背誦。這時(shí)候就可以找一些簡(jiǎn)單的德語(yǔ)句子進(jìn)行背誦，繼續練習發(fā)音及培養語(yǔ)感。遇到不認識的單詞就要從詞典中查找了。 ?
語(yǔ)法的學(xué)習。有了以上的基礎，就可以通過(guò)教材開(kāi)始語(yǔ)法的學(xué)習了?！缎戮?德語(yǔ)》這套教程每課結束后都有語(yǔ)法的講解，比較容易理解和自學(xué)。還有配套的練習及答案，可以對照進(jìn)行訓練。 ?
通過(guò)以上的自學(xué)，您的德語(yǔ)就已經(jīng)入門(mén)了。如果想進(jìn)一步提高，可以去報一些培訓班，也可以去*旁聽(tīng)課程(如果允許的話(huà))，也可以報一些網(wǎng)絡(luò )課程，或者可以繼續自學(xué)，看一些德語(yǔ)電影，*是中德雙字幕的，電影里面人物說(shuō)一句，自己就要按暫停然后跟著(zhù)念3遍，遇到不懂的一定要記得查詞典然后記下來(lái)，常常翻著(zhù)看一看。而且*可以找到德國人和你一起交流，這樣進(jìn)步更快一些。
如何有效地學(xué)習德語(yǔ)： ?
語(yǔ)言就是文化：一門(mén)語(yǔ)言就是一種文化。掌握一門(mén)外語(yǔ)，就必須融入新的文化與社會(huì )，所以學(xué)習德語(yǔ)的*步就是先通過(guò)各種渠道了解德國這個(gè)*的文化。 ?
語(yǔ)音：剛開(kāi)始學(xué)習德語(yǔ)的時(shí)候必須學(xué)好每個(gè)字母的發(fā)音，同時(shí)學(xué)好兩個(gè)及以上字母組合的發(fā)音(音節詞);例如a + i = ai，o + i = oi，e + u = eu， e + i = ei等等。因為德語(yǔ)的發(fā)音跟德國人一樣嚴謹，每個(gè)字母的發(fā)音都是固定的，所以你會(huì )讀一個(gè)單詞就相當于能拼寫(xiě)這個(gè)單詞了。發(fā)音的準確性為以后記憶單詞打下了基礎。 ?
憑語(yǔ)感學(xué)習：學(xué)好發(fā)音之后就能夠很好的朗讀。有效的朗讀能有益于正確發(fā)音。之后開(kāi)始學(xué)習語(yǔ)言。學(xué)習語(yǔ)言不僅需要朗讀、交談及書(shū)寫(xiě)，為了能感受到語(yǔ)言的音樂(lè )美，還需要多聽(tīng)。學(xué)習語(yǔ)言需要培養語(yǔ)感。 ?
熟背：作為初學(xué)者，從背一些固定句型及表達開(kāi)始。我們在學(xué)習課本的時(shí)候，除了背一些單詞外還應該背段落和文章，這樣有利于我們的口頭表達能力。 ?
字典、兒童書(shū)及簡(jiǎn)單的文章：必須常備字典在身邊(切記)。學(xué)習者需要多多認識語(yǔ)法句型，多練，多寫(xiě)，多聽(tīng)及多讀。我推薦閱讀兒童讀物及簡(jiǎn)單文章。剛開(kāi)始不需要嘗試復雜的文章。 ?
高級：用德語(yǔ)思考：對于達到高級水平的德語(yǔ)學(xué)習者來(lái)說(shuō)，必須掌握使用一詞多義的用法，嘗試著(zhù)用德語(yǔ)去思考，而不要把母語(yǔ)翻譯成德語(yǔ)。 ?
形成自己的字典：詞匯應該聯(lián)系在一起學(xué)習。例如，關(guān)聯(lián)動(dòng)詞，名詞化，復數，固定詞組，比較級，搭配定語(yǔ)，第二格，合成詞，同義詞等等。這樣就能形成自己的字典了。 ?
德語(yǔ)語(yǔ)法和寫(xiě)作的關(guān)系： ?
一、語(yǔ)法是重要的，但不是首要的。 ?
首先，我認為，對于外國人，特別是成年人來(lái)說(shuō)，學(xué)習一門(mén)外語(yǔ)，掌握語(yǔ)法很重要。特別是德語(yǔ)的詞法(名詞、形容詞的變格;動(dòng)詞的變位以及各種變化形式)、句法(語(yǔ)序、從句的類(lèi)型)等比較復雜，是需要化一定的時(shí)間和精力去掌握的。 ?
但是，單單知道語(yǔ)法規則是不夠，還得學(xué)會(huì )在實(shí)際中正確應用：在讀和聽(tīng)(領(lǐng)會(huì )式掌握)時(shí)要搞清詞和詞之間、詞組和詞組之間，句子和句子之間的關(guān)系。這就是說(shuō)，學(xué)習和掌握語(yǔ)法規則一定要結合具體的情景或文章，通過(guò)學(xué)習大量的語(yǔ)言材料才能掌握。 ?
學(xué)習外語(yǔ)的目的是用外語(yǔ)進(jìn)行口、筆頭交際，而掌握語(yǔ)言的基本知識(語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯)和基本技能(聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯)是具備語(yǔ)言交際能力的基礎。同時(shí)語(yǔ)言交際又要顧及情景、交際意向、交際題材和語(yǔ)篇類(lèi)型(例如是口頭語(yǔ)，還是書(shū)面語(yǔ);是說(shuō)明文還是議論文等)等各種因素。 ?
由此可見(jiàn)，語(yǔ)法只是外語(yǔ)學(xué)習的一個(gè)方面。 ?
二、寫(xiě)作的要點(diǎn)是用詞、造句、謀篇。 ?
當然，語(yǔ)言首先是有聲語(yǔ)言，日常交際以口頭方式為主，但大量的信息交流卻是以書(shū)面方式進(jìn)行的。許多人口頭交際很流利，但寫(xiě)作時(shí)就覺(jué)得束手無(wú)策，怕犯正字法和語(yǔ)法錯誤等。因此我認為，寫(xiě)作是學(xué)習外語(yǔ)的*要求。 ?
“用詞”是指注意詞語(yǔ)的搭配、語(yǔ)體的區分(口、筆語(yǔ);親昵、客套、正式等); ?
“造句”是指注意詞類(lèi)的變化、句式等 ?
“謀篇”是指注意語(yǔ)篇的結構和句子與句子之間的銜接，以及交際的對象和目的等。就拿寫(xiě)信來(lái)說(shuō)吧，必須根據對象(朋友、房東、校長(cháng)、外辦、勞動(dòng)局等)和寫(xiě)信的目的(祝賀、吊唁、感謝、邀請、申請、求職、業(yè)務(wù)往來(lái)等)選擇不同的詞語(yǔ)、句式和語(yǔ)體等表達方式。 ?
寫(xiě)作是困難的，但比起說(shuō)話(huà)來(lái)也有容易的地方：有時(shí)間琢磨，可以擬一個(gè)提綱，可翻閱參考資料，可有時(shí)間斟酌詞句等。 ?
三、兩點(diǎn)建議： ?
1.把已經(jīng)學(xué)過(guò)的教材好好復習一遍，結合每篇文章的語(yǔ)篇類(lèi)型(看是對話(huà)還是報刊文章等)特點(diǎn)，注意其中的詞語(yǔ)搭配、句子的結構及句子與句子的銜接形式，然后選幾篇課文，利用其中的語(yǔ)言材料進(jìn)行模仿寫(xiě)作或將其改寫(xiě)。 ?
2.學(xué)習語(yǔ)言重在實(shí)踐和應用。利用你現在有利的語(yǔ)言環(huán)境，找一個(gè)德國朋友，把寫(xiě)好的東西請他修改一下。 ?
