大連沙河口區高中語(yǔ)文輔導報,學(xué)以致用,關(guān)于高中語(yǔ)文,快!快!快~帶您了解下提升語(yǔ)文成績(jì),提高的學(xué)習興趣和積極性,忌嚴重依賴(lài)語(yǔ)文教師,加強寫(xiě)作訓練。,語(yǔ)文成績(jì)差咋弄,高中語(yǔ)文成績(jì)不好的根本原因這些都是干貨哦!
1.提升語(yǔ)文成績(jì)
首先要多讀書(shū),這是每個(gè)人的經(jīng)驗,通過(guò)閱讀一些文學(xué)名著(zhù)或報刊雜志,可以培養我們的語(yǔ)感,學(xué)習到很多文學(xué)常識和一些新鮮有趣的想法,目前閱讀在語(yǔ)文考試中占有相當大的比重。 不僅有文言文閱讀,還有科學(xué)的,現代的語(yǔ)文閱讀,在課堂上培養所有這些能力是不可能的,只能靠課外的努力。
2.提高的學(xué)習興趣和積極性
孩子在學(xué)校主要依靠老師、教材和教室,這在一定程度上限制了他們學(xué)習的主動(dòng)性,閱讀喜愛(ài)的課外書(shū)籍,可以提高孩子的學(xué)習積極性,使他們能夠積極地認識和吸收知識,并積極地運用這些知識動(dòng)腦思考、分析和解決問(wèn)題,從而有效地培養和樹(shù)立主觀(guān)意識,使孩子從依賴(lài)學(xué)習向主觀(guān)學(xué)習轉變。 簡(jiǎn)而言之,培根的話(huà)可以用來(lái)高度概括閱讀的好處。讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,算計使人精密,哲學(xué)使人深刻,道德使人高尚,邏輯修辭使人善辯,一個(gè)重要的法寶就是使讀書(shū)學(xué)習成為一種習慣。 從小培養孩子讀書(shū)讀好書(shū)的習慣,會(huì )讓孩子受益終生。
3.忌嚴重依賴(lài)語(yǔ)文教師
基本上每個(gè)人從小就養成了在家依賴(lài)父母,在學(xué)校依賴(lài)老師的習慣。 *的時(shí)候,只要有問(wèn)題,就問(wèn)老師。連老師都追著(zhù)你問(wèn)你能不能。應該說(shuō),*老師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神令人敬佩。 但也埋下了你不善于獨立學(xué)習的種子,養成了你學(xué)不好、怪老師教不好的偏見(jiàn)觀(guān)念。 高中語(yǔ)文老師更多的是一個(gè)引路人,學(xué)習靠自己。 你不可能永遠生活在別人的呵護下,要知道你*的希望就是自己。 遇到問(wèn)題不要問(wèn)別人。努力思考,先找到解決辦法。你會(huì )發(fā)現你的大部分問(wèn)題都可以自己解決。 如果想不出什么,再問(wèn),再問(wèn)老師,翻答案。

4.加強寫(xiě)作訓練。
我們學(xué)習中文的一個(gè)重要目的是寫(xiě)作,提高寫(xiě)作能力,要從一點(diǎn)一滴做起。 課外積累是寫(xiě)作的基礎。學(xué)會(huì )認真閱讀文章,*背誦精彩的章節,肚子空了寫(xiě)不出好文章,此外注意觀(guān)察生活感受生活,堅持寫(xiě)日記,寫(xiě)散文都是幫助我們寫(xiě)好作文的有效方法,一篇書(shū)面作文要反復修改,也可以征求老師和同學(xué)的意見(jiàn)不斷提高。
5.語(yǔ)文成績(jì)差咋弄
其實(shí)語(yǔ)文成績(jì)相比其他*很容易提升的,相對來(lái)說(shuō)也是拉分比較小的*。你說(shuō)本來(lái)是好的,可是現在語(yǔ)文成績(jì)不好了,我想是因為你某次的失利造成積極性的受挫,現仔細分析你這次的考試,假如我作文走題了,別的如閱讀,基礎知識運用等做的不錯,那么就不要過(guò)分自責,因為跑題的作文拉下了你的大部分分數,那僅僅是你的作文審題沒(méi)有抓住要點(diǎn)
6.高中語(yǔ)文成績(jì)不好的根本原因
為什么很多孩子*語(yǔ)文成績(jì)還挺好,但是一中語(yǔ)文成績(jì)卻一落千丈。高中語(yǔ)文成績(jì)不好最根本的原因是什么?首先是對語(yǔ)文的重視程度不夠,花費的時(shí)間精力不多。其次就是學(xué)習方法不對,很多同學(xué)都喜歡死記硬背,但是現在考試大多數都比較靈活,知識點(diǎn)多又復雜范圍又廣,如果一直死記硬背怎么能提升語(yǔ)文成績(jì)呢?另外主動(dòng)性不夠,因為對語(yǔ)文不重視,所以學(xué)習變得很被動(dòng)。
提升語(yǔ)文成績(jì),提高的學(xué)習興趣和積極性,忌嚴重依賴(lài)語(yǔ)文教師,加強寫(xiě)作訓練。,語(yǔ)文成績(jì)差咋弄,高中語(yǔ)文成績(jì)不好的根本原因,關(guān)于這些你有什么看法?
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