天津感統失調好方法，特殊兒童教育已經(jīng)越來(lái)越普及了，通過(guò)越早介入干擾越好，發(fā)育遲緩在智力上的表現，感統失調不是個(gè)別現象，怎樣選訓練機構，感統失調的原因？，正常需要做感統訓練嗎我們可以了解的更清楚些。

1.越早介入干擾越好

研究表明，對可疑自閉癥兒童進(jìn)行較早的系統干預，對他們將來(lái)融入社會(huì )的幫助更大。 對于自閉癥，我們不需要使用“治療”一詞，因為自閉癥不是一種疾病，無(wú)論付出多少努力都無(wú)法治愈。 但是，可以及時(shí)干預自閉癥，自閉癥程度低的孩子有很大的機會(huì )通過(guò)早期干預成長(cháng)為像普通人一樣正常的生活。

2.發(fā)育遲緩在智力上的表現

其中，輕度小兒智力低下兒童的智力水平通常在50-69之間，輕度小兒智力低下的兒童在生病初期不易發(fā)現，與正常兒童相差不大，但可能 語(yǔ)言和運動(dòng)能力的發(fā)育延遲發(fā)生在嬰兒和幼兒中，但是在兒童的身體和神經(jīng)系統的發(fā)育中沒(méi)有明顯的異?，F象，因此很容易被兒童的父母所忽略。

3.感統失調不是個(gè)別現象

感覺(jué)統合失調不是孤立現象。 感覺(jué)統合失調也會(huì )削弱兒童的認知和學(xué)習能力，導致兒童學(xué)習效率低下或學(xué)習效果不理想。 通過(guò)系統的感覺(jué)統合訓練，可以預防感覺(jué)統合障礙，達到增強學(xué)習能力，提高學(xué)習效率，取得較好發(fā)展的目的。 目前，在美國，感覺(jué)統合訓練的普及率已接近100％。

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4.怎樣選訓練機構

差異1更適合兒童：感覺(jué)統合訓練和早期教育針對不同年齡的兒童。 早期教育課程通常針對0-3歲的兒童，而感覺(jué)統合培訓通常針對2-12歲且3-6歲的兒童。 感覺(jué)統合訓練的黃金時(shí)代。 區別：感覺(jué)統合訓練和早期教育針對不同的訓練目的。 早期教育主要是培養父母與孩子之間的親子關(guān)系，并教父母如何更好地給孩子良好的親子同伴關(guān)系。

5.感統失調的原因？

感統失調的原因？感覺(jué)統合的發(fā)展在胎兒期就已經(jīng)開(kāi)始了。 女性懷孕后，自身的狀態(tài)可能會(huì )影響孩子的感覺(jué)統合發(fā)育。 孕婦經(jīng)常忙碌、焦慮、高血壓，可能會(huì )導致胎兒胎位不正確，從而使胎兒的先天平衡不足。 由于早產(chǎn)或剖腹產(chǎn)造成的壓力感不足會(huì )導致觸覺(jué)失衡。 分娩時(shí)間長(cháng)、缺氧等問(wèn)題會(huì )導致胎兒腦損傷或腦功能障礙，影響感覺(jué)統合發(fā)育。 懷孕期間不正確的藥物和注射也會(huì )對幼兒造成傷害。

6.正常需要做感統訓練嗎

正常孩子需要做感統訓練嗎？事實(shí)上，感覺(jué)統合在生活中無(wú)處不在，每個(gè)成年人都可能因為在成長(cháng)經(jīng)歷中遺漏了一些發(fā)育過(guò)程而出現一些感覺(jué)統合障礙。 感官統合訓練是為所有0-12歲的兒童制定的，包括特殊兒童。 這是正常的。 兒童和感??覺(jué)統合障礙兒童只是嚴重程度不同而已。 有的感覺(jué)統合失調很?chē)乐?，所以引起家長(cháng)的注意，有的感覺(jué)統合失調比較輕，父母可以忽略。 有的家長(cháng)一聽(tīng)到“感覺(jué)統合訓練”二字，立刻敏感的問(wèn)道，那孩子不就是有問(wèn)題嗎？ 但這種情況并非如此。 作為家長(cháng)，你應該明白。

通過(guò)越早介入干擾越好，發(fā)育遲緩在智力上的表現，感統失調不是個(gè)別現象，怎樣選訓練機構，感統失調的原因？，正常需要做感統訓練嗎這幾點(diǎn)，有沒(méi)有讓你掌握特殊兒童教育的財富，如沒(méi)有，肯定是了解不夠，我們小編了解，找他^v^。天津感統失調好方法

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