南京初學(xué)者練習書(shū)法，南京書(shū)法培訓信息到處都是，今天我就和朋友們說(shuō)說(shuō)學(xué)習書(shū)法的目的，少兒硬筆書(shū)法班，書(shū)法的章法是什么。

1.學(xué)習書(shū)法的目的

學(xué)習書(shū)法的目的， 如今，素質(zhì)教育受到重視。 有的學(xué)校成立了一些興趣小組，認為學(xué)語(yǔ)文和算術(shù)是應試教育，學(xué)書(shū)畫(huà)音樂(lè )是素質(zhì)教育。 這是一種誤解。 我們說(shuō)我們應該用書(shū)法作為培養孩子綜合素質(zhì)的手段。 我們強調的不是結果——寫(xiě)出優(yōu)美文字的能力，而是過(guò)程——學(xué)習過(guò)程中各種素質(zhì)的培養。

2.少兒硬筆書(shū)法班

少兒硬筆書(shū)法培訓已經(jīng)受到越來(lái)越多人的追捧，很多人開(kāi)始學(xué)習它，練習書(shū)法有很大好處，可以在很多方面為你加分。所以少兒硬筆書(shū)法培訓班還是挺*熱的，而且學(xué)習書(shū)法可以鍛煉耐心和平靜的氣質(zhì) ，一份作品，一張試卷字美不美，布局占一半不知道有沒(méi)有一些人寫(xiě)完字發(fā)現不好看，但是單拿出來(lái)一個(gè)字發(fā)現每個(gè)字都挺好看這就是沒(méi)掌握好布局要領(lǐng)

3.書(shū)法的章法是什么

常常有的書(shū)法作品，盡管筆法、結構很好，但通篇布局考慮不周，導致觀(guān)感不好，漫不成章。通俗地說(shuō)，章法可以說(shuō)是書(shū)法作品的“門(mén)面”是欣賞者對一幅書(shū)法作品評價(jià)高低的*印象和重要的標準。根據字數多少，落款位置進(jìn)行大致規劃，做到胸有成竹。

南京初學(xué)者練習書(shū)法

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