北京觀(guān)音寺哪里有少兒編程培訓機構，話(huà)說(shuō)少兒編程哪里好。其中的好在哪里我們可以看一下，少兒編程好學(xué)嗎，學(xué)少兒編程要學(xué)哪些內容，學(xué)習少兒編程的好處有哪些，少兒編程的發(fā)展，學(xué)習少兒編程家長(cháng)擔心的問(wèn)題，為什么要學(xué)習Scratch。

1.少兒編程好學(xué)嗎

從我個(gè)人的教學(xué)過(guò)程來(lái)看，最初的一些較為簡(jiǎn)單的課程，孩子還是可以完成的，但隨著(zhù)難度的提升，知識點(diǎn)也遠遠超過(guò)了他們現有的知識儲備，再往后上課時(shí)，孩子開(kāi)始出現聽(tīng)課階段快睡著(zhù)、自己寫(xiě)程序時(shí)不知道怎么下手、代碼一多自己都不知道要怎么寫(xiě)了等等問(wèn)題。這不怪孩子，畢竟他們的年紀擺在這。那是教學(xué)課程的設置不合理嗎？雖然我之前的機構確實(shí)課程設置有點(diǎn)不合理，但是我覺(jué)得根本問(wèn)題還是在于教育模式落后。

2.學(xué)少兒編程要學(xué)哪些內容

畢竟圖形化編程我認為孩子學(xué)個(gè)兩年差不多就很熟練了，三年之后必須換語(yǔ)言了。要想讓孩子能夠不斷的學(xué)習下去，就要加入銜接的課程，現在的市面上基本是python和c++。這是一個(gè)梯度，scratch入門(mén)，python進(jìn)階，c++真正的學(xué)習代碼語(yǔ)言。我并沒(méi)有教過(guò)python，但是c++我*學(xué)的還不錯，所以我認為這個(gè)學(xué)習路程還算合理。所以線(xiàn)上課程要想保住生源，在孩子學(xué)完scratch之后，加入python和c++的學(xué)習，能讓孩子學(xué)完義務(wù)教育不是問(wèn)題，再往上也不是少兒編程了領(lǐng)域了，傳統的應試教育模式應該會(huì )很好用吧！這是我目前對于少兒編程行業(yè)的理解，可能一年后又會(huì )變吧。

3.學(xué)習少兒編程的好處有哪些

據了解，家長(cháng)們是越來(lái)越注重少兒編程教育。那么學(xué)習少兒編程有什么好處呢？其實(shí)好處是非常多的，不但可以提升咱們孩子的一個(gè)很好的邏輯思維能力；而且還可以從小培養孩子們的專(zhuān)注力和做事的耐心程度；另外學(xué)習少兒編程還有助于開(kāi)發(fā)孩子大腦的開(kāi)發(fā)。

北京觀(guān)音寺哪里有少兒編程培訓機構

4.少兒編程的發(fā)展

近幾年來(lái)，少兒編程是越來(lái)越普遍了。學(xué)習少兒編程和機器人的機構也是越來(lái)越多，同時(shí)也出現了很多的創(chuàng )業(yè)者。在美國，像編程和機器人等技術(shù)教育早已經(jīng)走進(jìn)美國的中*校。其實(shí)孩子從小就開(kāi)始學(xué)習少兒編程對孩子時(shí)有非常大的幫助的。

5.學(xué)習少兒編程家長(cháng)擔心的問(wèn)題

很多家長(cháng)讓孩子學(xué)習少兒編程，但又很擔心很多問(wèn)題。首先孩子那么小，學(xué)習編程經(jīng)常對著(zhù)電腦會(huì )導致近視。其實(shí)不是這樣的，近視大多數的原因在于基因。其次擔心孩子學(xué)習了少兒編程未來(lái)會(huì )做程序員，完全不用擔心，學(xué)習編程最主要就是培養孩子的邏輯思維能力，獨立解決問(wèn)題的能力。另外也擔心孩子太小，學(xué)不會(huì )。很多家長(cháng)本身是從事IT行業(yè)，就會(huì )認為編程很難比較枯燥，其實(shí)少兒編程是孩子的啟蒙編程課程。

6.為什么要學(xué)習Scratch

為什么要讓孩子學(xué)習Scratch呢？首先操作方便，在編程整個(gè)過(guò)程中Scratch是操作最簡(jiǎn)單的。其次過(guò)程可視化，可以通過(guò)拖動(dòng)鼠標來(lái)移動(dòng)方塊，并且非常直觀(guān)和生動(dòng)。另外內容比較全面，Scratch可以說(shuō)是一種真正的計算機語(yǔ)言，而并不是游戲。

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