北京口肌發(fā)音培訓學(xué)校在哪里，很多人都在關(guān)注北京感統培訓，那它為什么這么火，我們也來(lái)了解一下感統訓練有哪些好處，感統失調的表現，自閉癥的癥狀有哪些，感統失調可以調整嗎，如何觸感訓練。

1.感統訓練有哪些好處

感統訓練有哪些好處，有利于處理實(shí)際存在的不足：感統教育既能夠協(xié)助再次整理爸爸媽媽跟寶寶的親子溝通，又可以促進(jìn)小孩獨立功能的發(fā)展趨勢，還能夠處理小孩心態(tài)無(wú)法自動(dòng)控制的難題。有利于增強小孩子的適應力：除開(kāi)日常生活自立以外。對自然環(huán)境的滿(mǎn)足也十分關(guān)鍵，尤其是在課堂上，小孩將觸碰陌生人的教師、生疏的小伙伴，那麼在與人與自然環(huán)境的交流之中、在與器材的交流之中，他的適應力會(huì )獲得耳濡目染的提升 。有利于營(yíng)造小孩強壯的體能：在多種多樣感統教育的新項目之中，小孩主要是用很多專(zhuān)業(yè)性的器材來(lái)玩游戲。因此 ，激發(fā)身體的融洽、促進(jìn)人體的運轉是*的具體表現。感統教育課程內容能夠 協(xié)助小孩營(yíng)造一個(gè)強壯的體能。有利于促進(jìn)人格特質(zhì)的健全：關(guān)鍵依靠手機游戲的設定、教練員和小孩的交互來(lái)協(xié)助小孩進(jìn)行一個(gè)恰當的自身會(huì )話(huà)，在結束手機游戲的環(huán)節中尋找自尊心和自信心。

2.感統失調的表現

感統失調的表現，感覺(jué)系統障礙也稱(chēng)為神經(jīng)運動(dòng)功能障礙。 可見(jiàn)于兒童。 就是外界的感覺(jué)刺激信息無(wú)法在中樞神經(jīng)系統中有效結合，使全身無(wú)法進(jìn)行和諧的動(dòng)作，出現相應的表現。 感覺(jué)系統障礙會(huì )導致四肢運動(dòng)不協(xié)調，以及視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)等感覺(jué)障礙。 觸覺(jué)障礙表現為不喜歡別人的觸摸，害怕與他人接觸，喜歡玩耍，相對孤僻； 視覺(jué)障礙表現為不能正常閱讀，閱讀容易跳字和填字； 聽(tīng)力障礙表現為經(jīng)常忘記別人說(shuō)過(guò)的話(huà)。 忘記老師布置的作業(yè)，注意力難以集中，對別人的話(huà)反應總是很慢或對別人的話(huà)沒(méi)有反應； 平衡失衡表現為單腳站立不穩，容易摔倒，走路容易，手不穩。 能力差等。

3.自閉癥的癥狀有哪些

自閉癥的癥狀有：孩子對各種聲音沒(méi)有反應，不喜歡和同齡孩子接觸，不接受一切變化、對于身邊的人和事很冷漠，會(huì )反復的學(xué)別人說(shuō)話(huà)，非常喜歡旋轉的東西，沒(méi)有緣由的傻笑、總有一些奇怪的玩耍方式，對于疼痛沒(méi)有過(guò)多反應，特別的依賴(lài)某個(gè)東西，會(huì )突然的哭或者笑，要么不動(dòng)要么特別愛(ài)動(dòng)，拒絕所有擁抱，對于危險不會(huì )害怕。

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4.感統失調可以調整嗎

感統失調可以調整嗎？其實(shí)每個(gè)孩子都是上帝賜予這個(gè)世界的小天使，但是有個(gè)別小孩從小就感統失調。出現這種情況也別擔心，即使寶寶出生后有一些小問(wèn)題，但隨著(zhù)現代醫學(xué)和科學(xué)育兒理念的發(fā)展，解決問(wèn)題的方法總是比解決問(wèn)題多。 0-3歲是兒童感覺(jué)統合的形成期，3-6歲是兒童“感覺(jué)統合失調”恢復訓練的好時(shí)期。 12歲前接受訓練的孩子可以糾正感覺(jué)障礙。只要咱們給孩子進(jìn)行感統訓練，一切都好變好的。

5.如何觸感訓練

對于孩子如何進(jìn)行觸感訓練呢？主要還是做小游戲，比如大毛巾卷游戲，可以先找一條略粗的大毛巾，然后將孩子全部卷起來(lái)，再輕輕滾動(dòng)或者下壓，或者雙手輕輕抱緊孩子的身體各個(gè)部位，達到強化觸感的效果。也可以做小刺球游戲等等。

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