重慶沙坪壩感統脫敏訓練，對于一些在咨詢(xún)感統的朋友，我在這里整理了些專(zhuān)業(yè)信息，本體覺(jué)測評，感統訓練的誤區，語(yǔ)言發(fā)育遲緩的幾個(gè)階段，感統訓練的佳年齡，感統機構靠譜嗎，為什么要進(jìn)行感覺(jué)統合訓練，大家可以一起看一下。
1.本體覺(jué)測評
本體覺(jué)功能失調是感統失調其中的一種，主要表現為：手腳笨拙、消極沒(méi)有上進(jìn)心、缺乏自信，手部動(dòng)作沒(méi)輕沒(méi)重，語(yǔ)言發(fā)育遲緩，發(fā)音不清口吃等。機構會(huì )通過(guò)測評計算出原始分在換算成標準分進(jìn)行評定。標準分低于四十就說(shuō)明存在感統失調的現象。
2.感統訓練的誤區
有的家長(cháng)認為感統訓練就是要越多越好，任務(wù)越重越好。但是，一些家長(cháng)又陷入另一種誤區認為“少上一兩次課沒(méi)有關(guān)系的”。感統訓練不同于感統游戲，感統訓練對孩子的訓練量、刺激量都有嚴格的要求，只有達到了，才能刺激到孩子的感覺(jué)器官。也就是我們常說(shuō)的量變引起質(zhì)變。如果孩子的訓練量和刺激量都不夠，那就等于做了無(wú)用功。
3.語(yǔ)言發(fā)育遲緩的幾個(gè)階段
語(yǔ)言發(fā)育遲緩在臨床上分為表達性語(yǔ)言障礙和接受性語(yǔ)言障礙。 前者能理解語(yǔ)言但不能做出清晰的表達，后者則受限于對語(yǔ)言的理解和表達。 當孩子開(kāi)始學(xué)習語(yǔ)言時(shí)，語(yǔ)言缺陷就暴露出來(lái)了，孩子可以說(shuō)出一些音節，但不能形成單詞。 他記不住常用詞，詞匯量很差，也不能用完整的句子來(lái)形容他需要什么，所以句子很生澀難懂，同時(shí)也說(shuō)不出一個(gè)完整的句子，
重慶沙坪壩感統脫敏訓練4.感統訓練的佳年齡
感覺(jué)統合訓練的*年齡是12歲之前。三歲前是兒童感覺(jué)能力快速發(fā)展的時(shí)期。此時(shí)進(jìn)行感覺(jué)統合訓練可以預防兒童感覺(jué)統合??失調。 6-12歲是感覺(jué)統合訓練的化妝期，因為這個(gè)時(shí)候孩子的很多思維和行為都已經(jīng)固化了。
5.感統機構靠譜嗎
目前場(chǎng)上有很多做感統培訓機構，那么就有人擔心到底靠譜嗎？對于這個(gè)問(wèn)題大家放下心來(lái)就好，我們送小孩去相關(guān)培訓機構時(shí)要提前了解這個(gè)機構的體量大不大，教師的資歷夠不夠深，口碑和名氣是否有影響力。這是看一個(gè)機構靠譜不靠譜的主要條件
6.為什么要進(jìn)行感覺(jué)統合訓練
在我們生活中，往往好的性格能夠給人留下很好的印象，也有利于我們的成長(cháng)。在完成游戲的過(guò)程中找到自尊和自信。在感統訓練中，孩子盡情盡興地活動(dòng)，充分體驗其中的樂(lè )趣，有助于宣泄能量和情緒。當孩子能掌握并獨立完成各種游戲和活動(dòng)時(shí)，會(huì )由此獲得鼓勵和表?yè)P獲得發(fā)自?xún)刃牡某删透泻陀鋹偢?，大大增強幼兒的自尊心和自信心?/p>
本體覺(jué)測評，感統訓練的誤區，語(yǔ)言發(fā)育遲緩的幾個(gè)階段，感統訓練的佳年齡，感統機構靠譜嗎，為什么要進(jìn)行感覺(jué)統合訓練說(shuō)明專(zhuān)業(yè)能力很重要！小編隨時(shí)在線(xiàn)解答哦。重慶沙坪壩感統脫敏訓練
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