*的孩子怎么學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)
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(一)建立師生平等機制:陶行之說(shuō)過(guò):“把我們擺在兒童中去,成為孩子中的一員?!爆F在孩子們渴望著(zhù)師生平等,不希望老師高高在上。有了平等的觀(guān)念,學(xué)生就會(huì )感到輕松。在輕松的環(huán)境下學(xué)習,更有利于創(chuàng )新思維,創(chuàng )新能力,創(chuàng )新人格的形成。
(二)培養學(xué)生口語(yǔ)表達的興趣:要想提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力,就要讓學(xué)生對英語(yǔ)口語(yǔ)產(chǎn)生興趣。首先在教學(xué)中采取創(chuàng )設口語(yǔ)情境的方式,給學(xué)生表達的機會(huì ),給他們新的刺激。讓他們體會(huì )到成功的快樂(lè ),培養他們對口語(yǔ)表達的濃厚興趣,要遵循先易后難的測試,先從一個(gè)單詞入手,采取競賽式地記單詞,競賽式地造句子,再像這樣進(jìn)行對話(huà)練習,形成學(xué)生之間你追我趕的求知欲。 ?
(三)重視課文的模仿朗讀與背誦口語(yǔ)訓練中,課文的模仿朗讀和背誦尤其重要。要讓學(xué)生清楚認識到英語(yǔ)口語(yǔ)能力的形成必須首先有語(yǔ)言材料的大量有效輸入和積累作為基礎。