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1.少兒編程是什么課程

隨著(zhù)對少兒編程的推廣和普及層出不窮，足夠說(shuō)明少兒編程的重要性，也有消息稱(chēng)少兒編程可能會(huì )被納入九年義務(wù)教育課程， 編程是一門(mén)非常高度適合少兒邏輯思維方面的訓練，在編寫(xiě)程序的操作中過(guò)程能培養少兒的獨立思考能力和邏輯思維的提升。

2.學(xué)少兒編程要注意什么

普遍學(xué)生對計算機充滿(mǎn)了好奇，喜歡去探索，所以排斥的可能性比較小，但是學(xué)習編程不是速成的過(guò)程。學(xué)習編程的基礎需要學(xué)生的興趣和堅持。 學(xué)編程和奧數的道理是一樣的，得堅持和慎重選擇。你可以把這當成一把雙刃劍，好好利用，學(xué)習數學(xué)和發(fā)展邏輯思維能力有很大幫助。

3.少兒編程培養自主學(xué)習

自學(xué)能力體現在兩個(gè)方面：一是主動(dòng)學(xué)習，二是高效學(xué)習。 高中時(shí)期的高效學(xué)習。 一個(gè)自律的人可以很好的主動(dòng)學(xué)習，但是如果在學(xué)業(yè)壓力很重的時(shí)候沒(méi)有好的學(xué)習方法，學(xué)習就會(huì )很辛苦，沒(méi)有結果。 *的主動(dòng)學(xué)習將是核心。 學(xué)生在*期間基本時(shí)間是由自己安排。 如果他們能做到主動(dòng)學(xué)習，那將是人生的財富。

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4.少兒編程培養表達力

通過(guò)編程項目中的與他們合作，起到鍛煉少兒的溝通協(xié)作的能力。 講解并展示少兒的勞動(dòng)成果，能有效的提高少兒的成就感與表達能力。 自己創(chuàng )造的游戲或者項目，更容易激發(fā)分享的欲望。 少兒們可以不斷地感受到分享的樂(lè )趣，在整個(gè)過(guò)程中可以很好的培養鍛煉少兒的表達能力

5.少兒編程專(zhuān)注力的培養

培養少兒的專(zhuān)注力和謹慎能力。修復bug是每個(gè)程序員都必須要做的事情。 有時(shí)僅僅在因為很小的一個(gè)符號或者是其他就會(huì )導致錯誤的出現，可能在邏輯分析問(wèn)題中被忽略的某種情況和陷阱。 因此，在編寫(xiě)程序的過(guò)程中，不容許馬馬虎虎地出錯。 這個(gè)過(guò)程可以有效糾正少兒的邋遢行為，。

6.少兒學(xué)編程怎么樣

程序是一堆計算機指令的組合，就比如我們在*的時(shí)候需要查字典學(xué)漢字和成語(yǔ)，然后學(xué)會(huì )如何運用漢字和成語(yǔ)造句*到組成文章。 程序中的基本指令就像漢字，可重用的方法或對象就像成語(yǔ)。 為了最終完成項目，有必要整合和應用所學(xué)知識，以確保程序執行過(guò)程中不會(huì )出現意外錯誤。

7.編程鍛煉解決問(wèn)題的能力

面對每一關(guān)的挑戰，孩子們都會(huì )不斷思考如何運用所學(xué)的知識和程序來(lái)達到通過(guò)關(guān)卡的目的。 一旦你養成了這樣的習慣，當你在生活或其他學(xué)業(yè)上遇到問(wèn)題時(shí)，你自然會(huì )嘗試自己解決。 家長(cháng)只需要給出合適的工具和技巧，讓孩子自己動(dòng)手和動(dòng)動(dòng)腦筋。

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