*學(xué)生畢業(yè)后,學(xué)生都必須面對學(xué)校的選擇。優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生會(huì )選擇重點(diǎn)高中,而大多數學(xué)生成績(jì)不好,就會(huì )選擇中職院校。接下來(lái)就由老師帶大家詳細的了解下吧【株洲鐵航衛生學(xué)?！?地址
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實(shí)習單位
目前,我院助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)共有臨床實(shí)習醫院50余家,完全能滿(mǎn)足助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的臨床實(shí)習。其中,湖南省婦幼保健院、長(cháng)沙市婦幼保健醫院、中南湘雅一、二、三醫院及長(cháng)沙市中心醫院等十多所醫院是集醫療、教學(xué)、科研于一體的高級技術(shù)人才高度密集的大型綜合性三級甲等醫院,為學(xué)生臨床見(jiàn)習、實(shí)習提供了充足的場(chǎng)所。長(cháng)沙市三醫院為我院附屬醫院,是全市職工醫療保險定點(diǎn)單位,是一所集醫療、教學(xué)功能于一體的綜合性三級乙等醫院,為助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)的科研、教學(xué)、見(jiàn)習提供了保證。我院形成了以附屬醫院為主要臨床教學(xué)主體,以合作醫院為實(shí)習基地,與合作企業(yè)進(jìn)行訂單式培養的多形式的校企合作模式,形成校企共建、資源共享、人才共育、優(yōu)勢互補、互利雙贏(yíng)的校企合作有效運行機制。我院始終實(shí)行工學(xué)結合的教學(xué)模式,以就業(yè)為導向,長(cháng)期以來(lái)走出了一條"實(shí)習+就業(yè)"的院校合作辦學(xué)模式,有效地提高了辦學(xué)活力,形成了院校雙方全程合作育人、共同參與管理的有效機制?，F已逐步形成了"實(shí)訓體系與崗位實(shí)訓過(guò)程相結合、實(shí)訓標準與崗位能力相結合、專(zhuān)業(yè)實(shí)習與頂崗實(shí)踐相結合、質(zhì)量評價(jià)與醫院評價(jià)相結合"的實(shí)習實(shí)訓模式。與北京、廣東和湖南省的50余家二甲以上醫院簽訂了助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)"實(shí)習+就業(yè)"的合作協(xié)議。
| 醫學(xué)檢驗技術(shù)專(zhuān)業(yè) |
醫海揚帆,等風(fēng)也等你!醫學(xué)檢驗技術(shù)專(zhuān)業(yè)帶你一起追夢(mèng)! 醫學(xué)檢驗技術(shù)是現代實(shí)驗室科學(xué)技術(shù)與臨床的結合,利用物理、化學(xué)手段及現代儀器設備為臨床醫生診斷疾病、治療疾病提供科學(xué)依據,協(xié)助鑒別診斷各種疾病。 一、培養目標 面向基層醫療衛生行業(yè)和醫學(xué)檢驗相關(guān)企業(yè),培養具有良好職業(yè)道德,具備醫學(xué)檢驗基本理論知識和醫學(xué)檢驗基本操作、形態(tài)識別、實(shí)驗室管理和儀器保養和維護等基本能力,掌握醫學(xué)檢驗和臨床醫學(xué)的基本知識,面向衛生行業(yè)臨床檢驗技師、輸血技師等職業(yè)群,能夠在各級醫療機構從事醫學(xué)檢驗工作的高素質(zhì)高技能專(zhuān)門(mén)人才。 二、就業(yè)方向 在各級各類(lèi)醫院、血液中心(血站)、疾病預防控制中心、醫學(xué)生物企業(yè)及第三方獨立實(shí)驗室等從事微生物檢驗、衛生檢驗等工作。 三、就業(yè)崗位 各級醫院檢驗科、體檢中心、第三方檢驗中心、血液中心(血站)、醫學(xué)相關(guān)企業(yè)等醫學(xué)檢驗技術(shù)類(lèi)崗位。 |
實(shí)驗實(shí)訓設備
在新校區建立言語(yǔ)治療室、吞咽障礙評估治療室、聽(tīng)覺(jué)康復治療室、臨床聽(tīng)力檢查室、助聽(tīng)器驗配室、認知訓練室等6間實(shí)訓室,實(shí)驗實(shí)訓用房480平方米?，F有實(shí)訓儀器設備總價(jià)值200余萬(wàn)元,以后每年陸續投入大量經(jīng)費購置實(shí)訓設備儀器。
實(shí)訓室目前可以提供學(xué)生進(jìn)行外耳道檢查、音叉實(shí)驗、純音測聽(tīng)、聲導抗測試、耳聲發(fā)射、言語(yǔ)訓練、呼吸訓練、聽(tīng)覺(jué)康復等實(shí)訓項目。實(shí)訓室由學(xué)生管理,方便學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行練習。
