北京通州區少兒芭蕾舞培訓中心排名，為什么這么多人在了解北京少兒芭蕾舞培訓，不妨我們也來(lái)探討探討什么樣的孩子適合芭蕾舞，嘗試自己分解舞蹈動(dòng)作，自己練習芭蕾舞。

1.什么樣的孩子適合芭蕾舞

在這里主要有兩點(diǎn)：一個(gè)是我們要啟發(fā)孩子舞蹈的潛意識,另外一個(gè)是我們給孩子們多看些少兒舞蹈作品。這兩個(gè)課程的內容是不一樣的,如果我們在排練舞蹈作品,就是我們把一個(gè)成型的舞蹈教給孩子,主要是以教為主。如果是啟發(fā)孩子,我們可以用多媒體,在多媒體的電腦上,放映一些孩子表演的小組合或者是播放一些音樂(lè ),讓孩子模仿,讓孩子創(chuàng )作性地在音樂(lè )中各自做動(dòng)作;或者,老師教幾個(gè)基本動(dòng)作,大家一起跳集體舞,這也可以,這樣的話(huà)可能會(huì )發(fā)揮孩子的主體性。所以課和課是不一樣的,看你上什么課,再來(lái)談主體性的問(wèn)題。

2.嘗試自己分解舞蹈動(dòng)作

自己嘗試分解舞蹈動(dòng)作。 當舞蹈被分解后，大腦會(huì )隨著(zhù)身體的運動(dòng)重新思考舞蹈的每一個(gè)軌跡。 分解動(dòng)作就是把復雜的動(dòng)作分解成記憶力好的動(dòng)作。 比如一些動(dòng)作拆分后，用熟悉的東西記憶是一個(gè)很好的方法。 反復練習可以形成肌肉記憶，動(dòng)作不容易忘記。

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3.自己練習芭蕾舞

自己練習芭蕾舞，可以錄下自己的舞蹈視頻，看看自己舞蹈視頻的水平，同時(shí)鞏固每一個(gè)舞蹈動(dòng)作，就像在舞蹈室對著(zhù)鏡子練舞一樣。 很多舞蹈比賽的舞者都會(huì )在比賽結束后反復觀(guān)看自己的視頻，以糾正自己的錯誤。 這樣進(jìn)步相對還更快一些哦。

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