石家莊好的數學(xué)補習班，好成績(jì)都是通過(guò)后天學(xué)習的，來(lái)石家莊中*數學(xué)輔導發(fā)現屬于自己的新大陸，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小編的解答內容吧給家長(cháng)的建議，數學(xué)的重要性，家長(cháng)如何幫助學(xué)好數學(xué)，知識范圍數的飛躍，*數學(xué)圖形深化，培養數學(xué)邏輯思維，怎么學(xué)習效果好，怎么提升*成績(jì)。

1.給家長(cháng)的建議

語(yǔ)文和數學(xué)是中*最基礎的*。這個(gè)階段，數學(xué)成績(jì)往往是衡量孩子學(xué)習是否優(yōu)秀、是否有潛力的重要標志。針對數學(xué)學(xué)習開(kāi)展的家庭教育，作用似乎沒(méi)有語(yǔ)文那么大，但家長(cháng)依然能夠有所作為?？紤]到數學(xué)*更專(zhuān)業(yè)，因此家長(cháng)首先需要配合學(xué)校，在此基礎上進(jìn)行有益的補充和拓展。具體而言，針對每一階段孩子的數學(xué)學(xué)習。*階段，重思維訓練和拓展學(xué)習，中學(xué)階段，需要分層設計學(xué)習方案。

2.數學(xué)的重要性

對于很多家庭的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習數學(xué)是一門(mén)比較讓人頭疼的科目，現在的*數學(xué)題就算拿給*生做，也有會(huì )出錯的現象，作為家長(cháng)就更別提了。我們都知道，數學(xué)考察的是一個(gè)人的理性思維能力，男生的數學(xué)成績(jì)在初高中階段往往也超過(guò)女生。數學(xué)是一門(mén)世界上最難的*，也是一門(mén)重要的*，因為它的抽象性和邏輯性強，導致很多孩子因個(gè)體差異性不同，有的孩子學(xué)習起來(lái)出現畏難情緒，嚴重的就出現“學(xué)習焦慮”感。

3.家長(cháng)如何幫助學(xué)好數學(xué)

父母自己數學(xué)不好，該如何引導孩子學(xué)習數學(xué)，有焦慮情緒的父母不要給孩子輔導數學(xué)，美國杜克*庫珀博士是一位專(zhuān)門(mén)研究家庭作業(yè)效果心理學(xué)教授，他建議，有數學(xué)焦慮的父母*不要給孩子輔導數學(xué)功課，因為父母自身的焦慮情緒會(huì )不知不覺(jué)地傳給孩子，不但起不到想要的結果，反而會(huì )促使孩子的焦慮加重，對學(xué)習數學(xué)越加無(wú)能無(wú)力了。在家里給孩子創(chuàng )設積極的數學(xué)學(xué)習環(huán)境，父母可以隨時(shí)隨地地給孩子玩數學(xué)游戲，可以把數學(xué)融入家庭生活中。

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4.知識范圍數的飛躍

*，學(xué)生所認識和運算的都是具體的、確定的數，從自然數到分數、小數，接觸*個(gè)無(wú)理數π，再到簡(jiǎn)單的正、負數。*后，學(xué)生所認識的數逐步擴大到實(shí)數范圍內，*全方位的正負有理數的運算，在以前單純的數字的運算基礎上添加進(jìn)了符號的考慮，運算法則也由以前同符號運算中的單一運算法則增加到了同正、同負、異號的三種情況的同符號運算法則，其中的對于一個(gè)思維思想都還處于一個(gè)剛剛逐步形成初期的*生來(lái)說(shuō)，難度的增加已經(jīng)不是我們站在成年人的角度能夠體會(huì )到的，特別是當一些*的乘方、*、負分數等混合運算中間，絕對部分的*生都是需要一個(gè)相當長(cháng)的練習糾錯中才能慢慢掌握好這一部分內容，這是對數的認識與運算的一個(gè)飛躍。其中還摻雜著(zhù)學(xué)生思維與學(xué)習習慣的養成與調整，家長(cháng)真正需要關(guān)注的方面已經(jīng)不僅僅只是答案的正確這一個(gè)簡(jiǎn)單的方面了。因為其中也許一些答案錯了的同學(xué)暴露的問(wèn)題遠比一個(gè)答案正確的同學(xué)要輕得多，因為答案的錯誤問(wèn)題也許只是偶爾的，但書(shū)寫(xiě)、習慣、格式步驟的問(wèn)題卻是長(cháng)久而深遠的。

5.*數學(xué)圖形深化

在*數學(xué)里，一些簡(jiǎn)單的幾何圖形都有所涉及，這是*平面幾何的基礎。幾何里的邏輯論證是*平面幾何的一大特色，它和*數學(xué)中的研究方法是極不相同的。在*數學(xué)里，“這是一個(gè)什么圖形”我們可以通過(guò)觀(guān)察得出結論，但在*數學(xué)里，這是一定要經(jīng)過(guò)推理論證后得出的。當然，作為銜接，*上學(xué)期的第四章“圖形認識初步”起到了承上啟下的作用，恰到好處。

6.培養數學(xué)邏輯思維

邏輯思維，其實(shí)就是數學(xué)的基礎思維。無(wú)論數學(xué)題目的題干怎么繞來(lái)繞去，只要理解了其中的邏輯關(guān)系，解題思路就會(huì )慢慢開(kāi)朗。但如果連題目都沒(méi)有看懂，那就更不要說(shuō)去解題了，而邏輯思維能力是需要從小培養的。一些邏輯思維能力的游戲，可以讓孩子在玩樂(lè )中提升自己的邏輯思維，還能增加對數學(xué)的興趣。比如：國際象棋、“誰(shuí)在說(shuō)謊”，這一類(lèi)游戲都非常鍛煉邏輯思維能力。其中，誰(shuí)在說(shuō)謊就是兩個(gè)人都說(shuō)一段話(huà)，讓孩子找出其中的矛盾點(diǎn)，抓住邏輯漏洞，從而判斷誰(shuí)說(shuō)的的是真話(huà)，誰(shuí)說(shuō)的是假話(huà)。

7.怎么學(xué)習效果好

無(wú)論是學(xué)習數學(xué)還是其他*，做好提前預習，你預習得好成績(jì)提升快，學(xué)習也輕松。你預習得不好，到頭來(lái)還不如不預習。因為你預習的東西老師也都會(huì )講，不要認為預習了就應該有回報。預習的目的是為了走在別人前面，不做題的預習都是好奇，你只是好奇而已

8.怎么提升*成績(jì)

很多孩子在*成績(jì)一直很好，但是到了*以后，學(xué)習成績(jì)就會(huì )回落，首先是因為到了*，競爭更加強烈，學(xué)生更多了， 學(xué)習好的學(xué)生也更多。再加上到了*添加了新的課程，很多孩子還沒(méi)辦法快速接受，以及很多的孩子叛逆，導致成績(jì)下降，所以這時(shí)的學(xué)習方法就特別重要

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