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1.少兒難求俱樂(lè )部

少兒籃球俱樂(lè )部采取小班制教學(xué)，每個(gè)班6-8人，大班制因為人數較多，學(xué)習效果比較差，很多時(shí)候都是排隊等候，實(shí)踐的機會(huì )少，導致學(xué)習效率低，進(jìn)步較慢，而小班制會(huì )分組訓練，師生間互動(dòng)的頻率大大增加，教練可以顧及到每位孩子，及時(shí)指出訓練中的問(wèn)題，且教育質(zhì)量較高，通過(guò)多樣的活動(dòng)，使孩子的潛能和個(gè)性得到發(fā)展，幫助孩子提高球技。

2.學(xué)習籃球的樂(lè )趣

在老師的指導下，對幼兒籃球活動(dòng)訓練及籃球技能進(jìn)行系統培訓。老師現場(chǎng)講解并示范了籃球的基本動(dòng)作、步伐、技能，熱心指導每位老師的動(dòng)作和姿勢，老師們也珍惜學(xué)習機會(huì )，積極認真練習藍球技能，都能聚精會(huì )神，學(xué)得認真規范，有模有樣。

3.學(xué)籃球培養團隊意識

籃球是五個(gè)人的運動(dòng)，一場(chǎng)球賽基本都是5+5個(gè)人，我們在打籃球的時(shí)候最喜歡看到的是配合，這里我們看球賽可不是僅僅一個(gè)人的戰斗力，而是一個(gè)團隊的運動(dòng)的配合，公牛是個(gè)很強大的團隊，喬丹在里面有不可抹的功勞，但是整個(gè)公牛喬丹一個(gè)人是拿不下來(lái)的，你永遠不能忽略了皮蓬和羅德曼的功能，所以學(xué)打籃球更多可以讓孩子懂得團隊的重要性，一個(gè)人很重要，但是團隊是靠大家一起打拼的。

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4.籃球訓練的影響

籃球教學(xué)使每個(gè)孩子都能與同齡人一起積極參與籃球活動(dòng)，對籃球活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣； 與同齡人積極探索各種運球方式，具備良好的協(xié)調性、敏感性等身體素質(zhì)，并形成團結協(xié)作、遵守規則、活潑開(kāi)朗的良好性格和心理素質(zhì)；

5.幼兒學(xué)習籃球多久的訓練時(shí)間好

幼兒業(yè)余籃球訓練每周2-3次，每次訓練時(shí)間不少于60分鐘，內容交替進(jìn)行。 不建議每天都練習，這樣對孩子的體質(zhì)和精力會(huì )產(chǎn)生較大的影響，因為孩子不僅每天參加籃球訓練，還要學(xué)習其他內容。訓練次數不宜過(guò)少，會(huì )使幼兒的學(xué)習技能進(jìn)步緩慢，容易忘記。

6.少兒籃球體能訓練

籃球體能訓練名師課程，籃球專(zhuān)注于3-16歲幼兒籃球訓練、籃球體能訓練、籃球訓練，而籃球最基本的訓練就是籃球本身的一些籃球技巧的訓練。 主要包括投球、運球和傳球的訓練。 要真正學(xué)會(huì )打籃球或者享受籃球的樂(lè )趣，這三項的訓練是少不了的。 事實(shí)上，孩子的學(xué)習和模仿能力是非常強的。 趣味性：籃球簡(jiǎn)單易操作，非常有趣。 它可能因人、地點(diǎn)、時(shí)間和需求而異。 通過(guò)改變各種活動(dòng)方式，使籃球運動(dòng)更加便捷，吸引人們的參與，以達到激活身心、強身健體的目的，從而改善社會(huì )文明氛圍，豐富人們的業(yè)余文化娛樂(lè )生活。

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