每個(gè)人不可能永遠都充滿(mǎn)激情和斗志,所以,我們需要不斷激勵自己來(lái)保持激情和斗志。不要企圖活在別人的激勵中,自勵才是有效的激勵方式。沒(méi)人能真正改變你,只有你自己才能改變自己。以下是老師為大家整理的資訊,僅供參考【歡迎你】張家界衛生學(xué)校 錄取分數線(xiàn)
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.語(yǔ)言流暢,具有一定的表達能力和人際溝通能力;
.對報讀的專(zhuān)業(yè)有一定了解,有學(xué)習愿望,具備一定的職業(yè)潛質(zhì);
.了解學(xué)校辦學(xué)宗旨,服從學(xué)校管理,自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度。
實(shí)習單位
目前,我院言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復技術(shù)專(zhuān)業(yè)共有臨床實(shí)習醫院5家,能容納50多名言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的臨床實(shí)習。其中,湘雅附屬二醫院、湘雅醫院、暨南附屬醫院、佛山市人民醫院及珠海市人民醫院是集醫療、教學(xué)、科研于一體的高級技術(shù)人才高度密集的大型綜合性三級甲等醫院,為學(xué)生臨床見(jiàn)習、實(shí)習提供了充足的場(chǎng)所。長(cháng)沙市三醫院為我院附屬醫院,是全市職工醫療保險定點(diǎn)單位,是一所集醫療、教學(xué)功能于一體的綜合性三級乙等醫院,為言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復技術(shù)專(zhuān)業(yè)的科研、教學(xué)、見(jiàn)習提供了保證。同時(shí)我院也在與部分附屬醫院進(jìn)行協(xié)商實(shí)習基地事宜,為學(xué)生搭建更高的平臺。此外,也在與部分企業(yè)進(jìn)行積極溝通聯(lián)系,希望能達成校企合作的培養模式,努力打造產(chǎn)、學(xué)、研一體化人才培養模式,形成校企共建、資源共享、人才共育、優(yōu)勢互補、互利雙贏(yíng)的校企合作有效運行機制。
護理專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
1.臨床護理:可在各級綜合醫院、專(zhuān)科醫院、急救中心。
2.護理:康復中心、社區醫療服務(wù)中心、婦幼保健站、療養院醫生、*防疫站工作人員、診所、醫療服務(wù)站、社區福利機構。
3.護理教學(xué):大中專(zhuān)醫*、職業(yè)院校護理教師。
4.護理研究、護理管理和*行政管理:行政機構(如*局、藥品監督管理局等)。
5、從事護理相關(guān)行業(yè)的生產(chǎn)、銷(xiāo)售、管理等:美容師、銷(xiāo)售代表、醫藥代表、美容保健會(huì )美容指導者、藥店、食品、健康食品、化妝品、醫療器材的生產(chǎn)和銷(xiāo)售、催乳師、指導者等。
1.情況介紹
預防醫學(xué)專(zhuān)業(yè)擁有專(zhuān)任教師67人,碩士研究生44人 ,博士2人,其中正高7人,副高職稱(chēng)以上43人,雙師素質(zhì)型教師60人,兼職教師29人,中級17人,初級7人。通過(guò)引進(jìn)、聘請、培養等方式,建成了"企業(yè)大師引領(lǐng)、專(zhuān)兼職相結合、校企優(yōu)勢互補"的教學(xué)團隊。校企共同協(xié)作,建立雙專(zhuān)業(yè)帶頭人制,培養了1名校內預防專(zhuān)業(yè)帶頭人。同時(shí),聘請1名中南公共衛生的、教授為校外專(zhuān)業(yè)帶頭人,充分發(fā)揮出校內、外專(zhuān)業(yè)帶頭人的優(yōu)勢和引領(lǐng)作用。對接職業(yè)崗位,加強骨干教師培養,培養出一支高學(xué)歷、高職稱(chēng)、高水平的教學(xué)團隊。對接職業(yè)崗位,每年選送骨干教師到湖南省疾病控制中心,長(cháng)沙市疾病控制中心培訓。45歲以下的專(zhuān)任教師每年暑假到省、市級醫院、疾控中心進(jìn)修學(xué)習。所有專(zhuān)任教師均獲得醫師執業(yè)資格證書(shū)和各類(lèi)考評員證書(shū),雙師型教師比例達到。聘請企業(yè)、技術(shù)骨干擔任兼職教師,建立了穩定的兼職教師庫,共同參與專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、教學(xué)實(shí)施、項目開(kāi)發(fā)、頂崗實(shí)習指導、畢業(yè)設計指導等教學(xué)全過(guò)程
