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1.少兒英語(yǔ)學(xué)習

在眾多培訓機構研究者看來(lái)，英語(yǔ)學(xué)習的關(guān)鍵期與語(yǔ)音學(xué)習有很大關(guān)系。眾多老師在一項研究中發(fā)現，發(fā)音最為本土化的到達年齡為3～7歲，其次是8～14歲的人，而15～19歲的人發(fā)音最差，似乎有一個(gè)生物變量決定著(zhù)學(xué)習者發(fā)音的標準度。Long通過(guò)實(shí)驗發(fā)現，6歲之前開(kāi)始學(xué)習二語(yǔ)的孩子，其語(yǔ)音一般都不帶外國腔;8～14歲之間開(kāi)始學(xué)習的孩子，有的有外國腔，有的則沒(méi)有;而12歲之后才開(kāi)始的學(xué)習者，一般都有外國腔。

2.小班英語(yǔ)教學(xué)

小班制教學(xué)，就是一個(gè)課堂四個(gè)學(xué)生，一個(gè)老師給他們上課，這個(gè)跟在學(xué)校也都差不多的，家長(cháng)可以自己細品，不過(guò)線(xiàn)上的外教老師上課，這樣孩子也能學(xué)習到標準的口語(yǔ)，給孩子學(xué)習還是很不錯的，就是人多了點(diǎn)，其他的都還是很好的。

3.少兒英語(yǔ)課程內容

少兒英語(yǔ)課程通常幫助學(xué)生適應純正的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，為以后上學(xué)期間的學(xué)習打下一個(gè)學(xué)習的基礎，通過(guò)歌曲游戲和活動(dòng)相結合的方式，幫助學(xué)生建立自信心，增強英語(yǔ)學(xué)習興趣。 我們兒英語(yǔ)老師都受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓，此外我們發(fā)現中外教師聯(lián)合教學(xué)可以加快孩子英語(yǔ)學(xué)習的進(jìn)度，所以我們在安排外教的時(shí)候，也會(huì )安排有資質(zhì)的中文老師幫忙授課，這樣可以幫助學(xué)生從中文環(huán)境更順利地進(jìn)入英語(yǔ)世界。

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4.目前*英語(yǔ)好嗎

現在來(lái)說(shuō)小孩學(xué)習英語(yǔ)沒(méi)有前幾年那么受追捧，但是現在小孩子學(xué)習英語(yǔ)也是可以的，不說(shuō)其它將來(lái)孩子如果考研留學(xué)都是能用的上的，因此讓不讓孩子學(xué)習英語(yǔ)，就看家長(cháng)怎么規劃孩子以后的學(xué)習路線(xiàn)了。綜合來(lái)看多學(xué)習一門(mén)語(yǔ)言還是有好處的。

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