湖北手繪插畫(huà)培訓中心哪個(gè)比較好，今天給大家講解一下武漢插畫(huà)培訓，這里給大家敘述商業(yè)插畫(huà)的分類(lèi)，商業(yè)插畫(huà)的風(fēng)格，如何自學(xué)插畫(huà)，自學(xué)插畫(huà)的方式方法，商業(yè)插畫(huà)有必要報班學(xué)習嗎，如何選擇插畫(huà)培訓機構僅代表個(gè)人意見(jiàn)，僅供參考。

1.商業(yè)插畫(huà)的分類(lèi)

商業(yè)插畫(huà)在某些意義上可以被分為下面幾類(lèi)，扁平插畫(huà)類(lèi)風(fēng)格簡(jiǎn)潔、明快、干凈，是一種非常寫(xiě)實(shí)的繪畫(huà)風(fēng)格。紋理插畫(huà)類(lèi)是扁平插畫(huà)的變化，增加顆粒感質(zhì)感，色彩飽和度高，畫(huà)面輕快。手繪插畫(huà)類(lèi)對美術(shù)功底要求*，應用廣泛內容豐富。漸變插畫(huà)類(lèi)是由國外設計師帶來(lái)的，更漂亮生動(dòng)。MBE插畫(huà)類(lèi)比較圓潤，萌萌噠，可愛(ài)簡(jiǎn)約，突出內容，表現清晰，化繁為簡(jiǎn)。立體插畫(huà)類(lèi)，光影插畫(huà)類(lèi)，以及描邊插畫(huà)類(lèi)。

2.商業(yè)插畫(huà)的風(fēng)格

商業(yè)插畫(huà)的風(fēng)格已經(jīng)發(fā)展至今已是多種多樣的。首先就是時(shí)尚風(fēng)格，多用于女性產(chǎn)品、商場(chǎng)海報或一些宣傳冊，多以矢量或拼貼的方式實(shí)現，更多與服裝和廣告行業(yè)聯(lián)系在一起。還有就是唯美風(fēng)格多用于記事本、賀卡、游戲、相冊等，多通過(guò)水彩和數碼繪畫(huà)來(lái)實(shí)現。以及卡通風(fēng)格，這種風(fēng)格應用廣泛，是兒童到老人都能接受的風(fēng)格。廣泛用于兒童書(shū)籍、雜志、互聯(lián)網(wǎng)等。新銳風(fēng)格，這是一種前衛而富有創(chuàng )意的插畫(huà)。裝飾風(fēng)格，是一種低調的藝術(shù)畫(huà)，很多商品都有在使用。

3.如何自學(xué)插畫(huà)

學(xué)習插畫(huà)的方法有很多，關(guān)鍵在于我自己的興趣愛(ài)好。在學(xué)習插畫(huà)的路上，不斷地多看，多畫(huà)，多和業(yè)內前輩交流，多思考。只有這樣，才能在一定程度上提高自己的繪畫(huà)水平。如果是自學(xué)的話(huà)，首先要學(xué)習美術(shù)基礎知識，需要多看美術(shù)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，多看視頻課程，時(shí)刻保持繪畫(huà)的樂(lè )趣，興趣是自學(xué)最強的動(dòng)力。學(xué)習插畫(huà)的內容包括基本的美術(shù)知識和軟件的使用。學(xué)習的過(guò)程不是沖刺，而是長(cháng)跑的過(guò)程。需要一定的時(shí)間積累，所以在學(xué)習插畫(huà)的過(guò)程中千萬(wàn)不要急躁。自學(xué)，建議先明確自己的目標，想畫(huà)什么，學(xué)習的時(shí)候盡量揚長(cháng)避短。從您最喜歡的主題和性能良好的主題開(kāi)始。不需要把美術(shù)的基本知識一下子掌握。

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4.自學(xué)插畫(huà)的方式方法

現在很多學(xué)習插畫(huà)的伙伴自學(xué)通過(guò)小紅書(shū)，小紅書(shū)畢竟不是一個(gè)設計類(lèi)的平臺，上面的很多插畫(huà)資源都是來(lái)源于別的平臺，很多人轉采的資源也不標明原作是哪里。長(cháng)期下來(lái)，你可能學(xué)習的都是二手資源。所以推薦大家養成看插畫(huà)作品，去找原作是誰(shuí)的習慣，這樣才方便一手資料的學(xué)習。

5.商業(yè)插畫(huà)有必要報班學(xué)習嗎

如果你經(jīng)濟狀況良好，缺乏自我控制能力，又不知道如何開(kāi)始學(xué)習，那你可以花一大筆錢(qián)報課程，而且報班也不是萬(wàn)能的，有一種說(shuō)法:“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人”。而且繪畫(huà)最重要的是動(dòng)手練習。成為一個(gè)插畫(huà)大師并不需要報太多的培訓課程，而要做無(wú)數的實(shí)踐與工作。

6.如何選擇插畫(huà)培訓機構

選擇教育機構的時(shí)候，首先要其培訓主業(yè)是否符合要學(xué)的專(zhuān)業(yè)，想讓一個(gè)主營(yíng)編程的培訓機構教好商業(yè)插畫(huà)那是不現實(shí)的。其次要看歷年來(lái)這個(gè)培訓機構的老師教學(xué)案例和學(xué)生作品，風(fēng)格豐不豐富，實(shí)力夠不夠專(zhuān)業(yè)，學(xué)習保障模式夠不夠全面。這種時(shí)候就需要擦亮雙眼，認真選擇。

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