地址:
云南省昆明市嵩明縣楊林職教園區
云南城市建設職業(yè)乘車(chē)路線(xiàn)
1、嵩明汽車(chē)客運站
進(jìn)入盟臺西路,行駛200米->右轉,進(jìn)入豐澤路,行駛270米->靠右前方行駛,從豐澤路到杭瑞高速,行駛280米->請直行,進(jìn)入杭瑞高速,行駛9.2公里->右轉,從杭瑞高速到嵩昆大道輔路,行駛1.8公里->右轉,進(jìn)入嵩昆大道輔路,行駛440米->靠左前方行駛,進(jìn)入嵩昆大道,行駛1.0公里->左轉,從嵩昆大道到文林路,行駛1.1公里->左轉,進(jìn)入文林路,行駛1.7公里->右轉,從文林路到云南城市建設職業(yè),行駛20米->云南城市建設職業(yè)
2、嵩明高鐵站
從嵩明高鐵站到X012,行駛390米->左轉,進(jìn)入X012,行駛2.6公里->左轉,進(jìn)入滬瑞線(xiàn),行駛10.6公里->向右前方行駛,進(jìn)入嵩玉線(xiàn),行駛2.0公里->左轉,進(jìn)入景觀(guān)大道,行駛4.6公里->左轉,進(jìn)入空港大道,行駛720米->右轉,進(jìn)入文林路,行駛1.2公里->右轉,從文林路到云南城市建設職業(yè),行駛20米->云南城市建設職業(yè)
學(xué)校就業(yè)率
云南城市建設職業(yè)是民辦的,在云南省大專(zhuān)來(lái)說(shuō)是很不錯的。教學(xué)質(zhì)量云南省口碑還是不錯的,關(guān)于就業(yè)問(wèn)題,現在學(xué)校有校企合作,另外云南城建還是云南省"現代學(xué)徒制"試點(diǎn)學(xué)校。歸根到底,師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)修行看個(gè)人,學(xué)校的師資力量,教學(xué)質(zhì)量都是很不錯的。好好學(xué)習,在學(xué)校強化自己的專(zhuān)業(yè)知識,提升自己。
云南城市建設職業(yè)五年制大專(zhuān)收費標準
收費標準:
學(xué)費6500元/年。
免學(xué)費政策:
01、對全日制正式學(xué)籍的一、二、*在校生中所有農村(含縣鎮)學(xué)生、城市涉農專(zhuān)業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生每年免交學(xué)費2000元,共免學(xué)費6000元。
02、城市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生比例西部地區按在校城市學(xué)生的15%確定。
03、免交學(xué)費比例占學(xué)生總人數的90%以上。
助學(xué)金制度:
01、所有在云南91個(gè)連片特困區的農村戶(hù)籍(不含縣城)的全日制正式學(xué)籍、二學(xué)年均享受助學(xué)金每年每生2000元補助,兩年共補助4000元。
02、非特困區按20%的比例確定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,、二學(xué)年均享受助學(xué)金每年每生2000元補助,兩年共補助4000元。
簡(jiǎn)介
云南城市建設職業(yè)是經(jīng)云南省人民批準、教育部備案,具有獨立頒發(fā)高等專(zhuān)科學(xué)歷資格證書(shū)的民辦全日制普通高等院校,納入統一計劃招生。
學(xué)校由擁有雄厚資金實(shí)力和豐富辦學(xué)經(jīng)驗的北京北方投資集團舉辦。集團在14個(gè)省區投資舉辦了燕京理工、首都師范科德、云南師范商等18所高校。
學(xué)校辦學(xué)特色鮮明,按照"市場(chǎng)導向、主業(yè)聚焦、專(zhuān)業(yè)集群"的專(zhuān)業(yè)建設思路,做強土建類(lèi)專(zhuān)業(yè),做實(shí)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)、做精機電信息類(lèi)專(zhuān)業(yè),形成了土工建筑、經(jīng)濟管理、汽車(chē)與電子信息、護理與健康等專(zhuān)業(yè)群,開(kāi)設了建筑工程技術(shù)、建筑室內設計、工程造價(jià)、會(huì )計、汽車(chē)運用與維修技術(shù)、護理等46個(gè)專(zhuān)業(yè)。
學(xué)校始終堅持育人為本的教育方針,把人才培養作為根本任務(wù),本著(zhù)"打造行業(yè),社會(huì )認同的高職學(xué)校"發(fā)展愿景和"堅信學(xué)生有才,幫助人人成長(cháng)"的使命,遵循"教師有品位,學(xué)生有品質(zhì),學(xué)校有品格"的價(jià)值觀(guān),秉承"成事成長(cháng)、建德建能"的校訓,積極踐行"建形筑魂、敬業(yè)厚生"的教風(fēng)和"勤學(xué)敏行、筑夢(mèng)鑄新"的學(xué)風(fēng),推行工學(xué)結合、產(chǎn)教融合等培養模式,以社會(huì )需求為導向,培養技能嫻熟,素質(zhì)優(yōu)良,身心健康,適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要的高素質(zhì)技能型人才。
