首先,*畢業(yè)沒(méi)考上合適的高中,同學(xué)們先別急著(zhù)要出去打工。有一部分的家長(cháng)或許會(huì )認為,孩子的成績(jì)不好,上不了好的高中,以后沒(méi)有什么前途,打工還可以提早進(jìn)入社會(huì )增加見(jiàn)識,其實(shí)這種的想法是錯誤的。

我們應該從長(cháng)遠的角度來(lái)分析實(shí)際情況,*畢業(yè)的同學(xué)年齡比較小,思想不成熟,家長(cháng)應該鼓勵孩子去讀書(shū)。

即使沒(méi)有考上合適的高中,也必須要讓孩子讀書(shū),如果孩子對傳統的文化課不感興趣,可以讓孩子選擇動(dòng)手能力更強的職業(yè)院校進(jìn)行學(xué)習,有很多*畢業(yè)生來(lái)湖南硅谷高科軟件之前,對未來(lái)非常迷茫,對學(xué)習也很抵觸,后來(lái)經(jīng)過(guò)在硅谷的學(xué)習,調動(dòng)了他們的學(xué)習積極性,畢業(yè)之后也全部找到了專(zhuān)業(yè)對口的工作,雖然可能一開(kāi)始只有7000+、8000+,但是就像他們自己說(shuō)的前景可觀(guān),未來(lái)可期……

學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)需什么基礎?

學(xué)校主要針對高中生、中專(zhuān)生從零起點(diǎn)開(kāi)始教學(xué)的,循序漸進(jìn)的,把一名沒(méi)有任何基礎的學(xué)生培養成一個(gè)準職業(yè)人。

我數學(xué)不好,可以學(xué)課編程嗎?

 當然可以的,我們的課程是根據企業(yè)的實(shí)際需求研發(fā)的,注重的是實(shí)用性。編程過(guò)程中不需要太多的數學(xué)知識,部分需要的數學(xué)知識如函數等,都可以直接調用,所以不用擔心數學(xué)基礎差而學(xué)不會(huì )。

我的英語(yǔ)基礎比較差,也能學(xué)會(huì )嗎?

 當然可以的,英語(yǔ)好可以方便以后的學(xué)習,但不是為關(guān)鍵的。計算機英語(yǔ)不同于普通英語(yǔ),我們經(jīng)常所用到的計算機專(zhuān)有名詞,也只有476個(gè),如果每天背10個(gè),一個(gè)多月就全部消滅完。并且,平時(shí)我們寫(xiě)代碼的時(shí)候也經(jīng)常會(huì )用到,熟能生巧嘛。而且,我們課程體系里面也開(kāi)設了計算機英語(yǔ),只按照老師的要求一步一步去做,要有足夠的信心,沒(méi)有學(xué)不好的,很多基礎比你弱的他們都學(xué)得非常好。

    對于電子競技運動(dòng)對青少年的身心健康有什么影響這個(gè)議論較多的問(wèn)題,我們的回答是,正因為電子競技運動(dòng)非常有利于培養青少年德智體全面發(fā)展,所以我們要將電子競技運動(dòng)從廣義的網(wǎng)絡(luò )游戲中,進(jìn)一步凸顯出來(lái),把它列為體育運動(dòng)項目進(jìn)行普及和提高。

另外,通過(guò)公開(kāi)、公正、公平的選拔,代表參加大賽,能培養青少年為國爭光的榮譽(yù)感和責任感。而相比單純泡在游戲里,除了消磨時(shí)間外,與職業(yè)選手有目標的有計劃的訓練是有著(zhù)本質(zhì)區別的。