一、以愛(ài)心影響人,提升學(xué)子感恩意識

為培養學(xué)生的感恩意識和習慣,學(xué)會(huì )盤(pán)點(diǎn)他人對自己的愛(ài),學(xué)會(huì )回報自己的父母、親朋、同學(xué)和老師,學(xué)校從"學(xué)"、"講"、"做"三個(gè)方面引導學(xué)生,牢記父母培養之恩、他人關(guān)愛(ài)之情,學(xué)會(huì )感激、懂得奉獻,營(yíng)造"我為人人、人人為我"的良好校園氛圍。

學(xué)校會(huì )經(jīng)常采取這樣一些具體措施:讓學(xué)生給家長(cháng)寫(xiě)一封感恩信;每月實(shí)踐一次感恩行動(dòng);召開(kāi)感恩主題班會(huì )并進(jìn)行討論,又或在極具儀式感的節日里,鼓勵學(xué)子通過(guò)拍攝視頻或照片的方式,表達出自己對父母的情感與謝意……

通過(guò)這樣的日積月累,潛移默化,讓學(xué)生對感恩有了更為深刻的認識,勵志成才,對未來(lái)樹(shù)立信心。

   每個(gè)程序員、或者說(shuō)每個(gè)工作者都應該有自己的職業(yè)規劃,如果看到這里還是沒(méi)有自己的職業(yè)規劃,江西新華互聯(lián)網(wǎng)科技學(xué)校的專(zhuān)業(yè)就業(yè)指導老師現在就給大家一些建議,希望每個(gè)人都可以盡早的思考一下自己的將來(lái)。

        以程序員的職業(yè)發(fā)展為例來(lái)進(jìn)行講解,應該有幾個(gè)階段(以下時(shí)間都算上實(shí)習期):

階段----三年

        三年對于程序員來(lái)說(shuō)是個(gè)門(mén)檻,這個(gè)階段將會(huì )淘汰掉一批不適合寫(xiě)代碼的人。這一階段,我們走出校園,邁入社會(huì ),成為一名程序員,正式從書(shū)本上的內容邁向真正的企業(yè)級開(kāi)發(fā)。我們知道如何團隊協(xié)作、如何使用項目管理工具、項目版本如何控制、我們寫(xiě)的代碼如何測試如何在線(xiàn)上運行等等,積累了一定的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗,也對代碼有了一定深入的認識,是一個(gè)比較純粹的Coder的階段。

    對于電子競技運動(dòng)對青少年的身心健康有什么影響這個(gè)議論較多的問(wèn)題,我們的回答是,正因為電子競技運動(dòng)非常有利于培養青少年德智體全面發(fā)展,所以我們要將電子競技運動(dòng)從廣義的網(wǎng)絡(luò )游戲中,進(jìn)一步凸顯出來(lái),把它列為體育運動(dòng)項目進(jìn)行普及和提高。

另外,通過(guò)公開(kāi)、公正、公平的選拔,代表參加大賽,能培養青少年為國爭光的榮譽(yù)感和責任感。而相比單純泡在游戲里,除了消磨時(shí)間外,與職業(yè)選手有目標的有計劃的訓練是有著(zhù)本質(zhì)區別的。