湖南九云it學(xué)校 秋季插班生招生開(kāi)始往屆*畢業(yè)生 選擇讀一所中專(zhuān),學(xué)一門(mén)技術(shù)已經(jīng)成了一種趨勢,事實(shí)上,目前的技術(shù)人才比那些坐在辦公室里的更有競爭力。由此,老師為大家整理了的相關(guān)內容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準 湖南九云it學(xué)校 秋季插班生招生開(kāi)始往屆*畢業(yè)生
職業(yè)本科納入學(xué)位體系之后,還要注意哪些問(wèn)題與挑戰?又該如何應對?
加強職教本科內涵建設也是勢在必行。潘海生建議,一方面專(zhuān)業(yè)建設不僅要體現"職",還要體現"高";不僅要緊緊圍繞聚焦高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端、對接新職業(yè),還要進(jìn)行系統設計,注重與中等職業(yè)教育、高職專(zhuān)科教育有機銜接和一體化設計;更要緊緊圍繞和區域經(jīng)濟社會(huì )產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域,服務(wù)產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)、新模式,對接新職業(yè),更要與學(xué)校辦學(xué)特色相契合。另一方面,要積極實(shí)踐科研與育人相統一的校企合作新樣態(tài),積極推進(jìn)產(chǎn)業(yè)、企業(yè)等校企合作新形式,不斷創(chuàng )新校企合作育人的途徑與方式。
要進(jìn)一步完善職教體系。"一方面,不斷加大校舍建設和設施設備投入,加強專(zhuān)業(yè)化、實(shí)體化實(shí)習實(shí)訓基地建設,吸引企業(yè)聯(lián)合建設產(chǎn)業(yè)和協(xié)同創(chuàng )新中心、企業(yè)工作室、實(shí)驗室、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)基地、實(shí)踐基地、校外實(shí)習基地等,提升職教本科辦學(xué)硬件條件。另一方面,加強師資隊伍建設,強化教師科研創(chuàng )新能力培養,引導教師主動(dòng)承擔‘立地式’研發(fā)任務(wù),著(zhù)力破解企業(yè)生產(chǎn)中的技術(shù)難題,將新生產(chǎn)案例、新技術(shù)方案、新研發(fā)成果轉化為教學(xué)項目,以科研反哺教學(xué),提升職教本科人才培養質(zhì)量。
第三章 招生與報考
招生對象
1.普通高中應屆生、中職院校*應屆生以及往屆普高畢業(yè)生和中職畢業(yè)生。
2.符合擴招規定的退役軍人、農民工、下崗失業(yè)人員、新型職業(yè)農民、企業(yè)在崗人員等社會(huì )人員。
報名時(shí)間:2023年4月8日——7月30日
招生計劃與考試
我院今年單獨招生計劃為350人,招生專(zhuān)業(yè)包含Java軟件開(kāi)發(fā)、.Net軟件開(kāi)發(fā)、人工智能、軟件測試、Web前端、電子商務(wù)、PHP等。
2021年單招專(zhuān)業(yè)表
| 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 計劃數 |
|---|
| 軟件 | Java軟件開(kāi)發(fā) | 60 |
| .net軟件開(kāi)發(fā) | 60 |
| 人工智能 | 50 |
| 軟件測試 | 30 |
| Web前端 | 30 |
| 電子商務(wù) | 30 |
| PHP | 30 |
| 電競游戲開(kāi)發(fā) | 30 |
| UI設計 | 30 |
考試方式
筆試:邏輯思維能力。
面試:主要考查專(zhuān)業(yè)興趣、職業(yè)取向和及動(dòng)手能力。
"技能+學(xué)歷+高薪就業(yè)"模式,學(xué)生入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議,畢業(yè)可獲得大專(zhuān)文憑和軟件工程師證書(shū),還可享受專(zhuān)業(yè)就業(yè)團隊的就業(yè)推薦服務(wù),在設立了專(zhuān)門(mén)的就業(yè)服務(wù),就業(yè)服務(wù)中心遍布在北京、上海、廣州、深圳、杭州、成都、長(cháng)沙等重點(diǎn)城市,組建了就業(yè)推薦網(wǎng)絡(luò ),幫助學(xué)生多次推薦就業(yè),先后為社會(huì )培養了高級技能型人才萬(wàn)余人,歷屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率達98%。
作為專(zhuān)業(yè)的IT教育院校,依托國防科技雄厚計算機教育背景,融合國內外IT職業(yè)教育的成功經(jīng)驗,研發(fā)了擁有自主知識產(chǎn)權的課程體系。依照CMMl3質(zhì)量管理體系來(lái)開(kāi)展IT職業(yè)教育的教學(xué)工作,統一品牌、統—課程體系和標準課件,實(shí)現標準化的項目實(shí)習案例。
學(xué)校的發(fā)展目標始終定位在培養專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化的軟件人才,始終堅持"對學(xué)生負責、對家長(cháng)負責、對企業(yè)負責、對社會(huì )負責"的辦學(xué)理念。牛耳軟件教育提倡"學(xué)歷+技能+就業(yè)"的新型教育模式,憑借先進(jìn)的教學(xué)理念、國際化的產(chǎn)業(yè)視野、自主的課程研發(fā)體系、嚴格的標準化管理體系,為IT產(chǎn)業(yè)培養了30000多名軟件專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,學(xué)生以扎實(shí)的技術(shù)功底和良好的職業(yè)素質(zhì),得到各用人企業(yè)的高度認可。
熱忱歡迎廣子來(lái)我校就讀,為自己創(chuàng )造美好的未來(lái)!
培養目標:致力于為IT企業(yè)、信息機構、外資企業(yè)培養專(zhuān)業(yè)軟件人才,行業(yè)領(lǐng)域涉及金融、交通、電信、移動(dòng)服務(wù)、游戲、網(wǎng)絡(luò )服務(wù)、教育、媒體等眾多行業(yè)。
