IT學(xué)校到底能不能學(xué)到東西呢?(教學(xué)何如)

  1.教育軟件工程師課程有別于學(xué)歷教育和應試型培訓,在每一門(mén)課程中,都采用了一個(gè)實(shí)際的開(kāi)發(fā)案例來(lái)組織技術(shù)內容,理論課上老師會(huì )通過(guò)案例和項目講解來(lái)引出技術(shù)內容,而上機則要求學(xué)員能自己逐步的完成一個(gè)類(lèi)似的項目。

  2課程內容先進(jìn),以實(shí)踐操作為主,定位準確,對軟件開(kāi)發(fā)工具的掌握、實(shí)際開(kāi)發(fā)水平,都在一般的本科生之上。

  3.專(zhuān)業(yè)課程采用理論、上機、項目實(shí)戰相結合的多模式教學(xué)法,使學(xué)員既能掌握先進(jìn)知識又能靈活運用,充分適應實(shí)際工作環(huán)境,具備良好的自我學(xué)習能力和個(gè)人素質(zhì)。

  4.為了讓學(xué)員在就業(yè)上更具競爭力,擁有中南地區的項目實(shí)訓基地,由項目經(jīng)理帶領(lǐng)學(xué)員參與大型軟件項目研發(fā),學(xué)員在全程公司化管理中可以深切體會(huì )企業(yè)運作方式、團隊合作精神等,使學(xué)員在就業(yè)時(shí)能很快融入到高效率的軟件開(kāi)發(fā)工作中。

  5.學(xué)校的師資隊伍由來(lái)自國內外高端IT技術(shù)公司的高級軟件工程師、高級軟件架構師、項目經(jīng)理組成,至少都有3-5年項目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗,每一個(gè)老師教的都是自己擅長(cháng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)。同時(shí)我們還有來(lái)自不同領(lǐng)域的專(zhuān)

教育WEB前端專(zhuān)業(yè)
    從零開(kāi)始學(xué)習前端開(kāi)發(fā)所有技能,不光學(xué)WEB前端開(kāi)發(fā),而且學(xué)移動(dòng)前端開(kāi)發(fā),后端技術(shù)也將涉獵。

服務(wù)

 

就業(yè)服務(wù)