長(cháng)沙北大青鳥(niǎo)碼農校區 網(wǎng)站-首頁(yè)
該校辦學(xué)實(shí)力是很不錯的,而且師資力量雄厚專(zhuān)業(yè)開(kāi)設完善,保證大家在學(xué)校能夠學(xué)校有用的專(zhuān)業(yè)知識和技能,不過(guò)在哪里讀書(shū)都離不開(kāi)同學(xué)們自己的努力,所以希望大家能認真對待自己的學(xué)業(yè) 長(cháng)沙北大青鳥(niǎo)碼農校區 網(wǎng)站-首頁(yè)
該校辦學(xué)實(shí)力是很不錯的,而且師資力量雄厚專(zhuān)業(yè)開(kāi)設完善,保證大家在學(xué)校能夠學(xué)校有用的專(zhuān)業(yè)知識和技能,不過(guò)在哪里讀書(shū)都離不開(kāi)同學(xué)們自己的努力,所以希望大家能認真對待自己的學(xué)業(yè) 長(cháng)沙北大青鳥(niǎo)碼農校區 網(wǎng)站-首頁(yè)
但電子競技和網(wǎng)絡(luò )游戲又是2個(gè)不同的概念。
2003年11月18日,在數字體育互動(dòng)平臺啟動(dòng)儀式上,體育總局通過(guò)新聞媒介正式宣布把電子競技運動(dòng)列為第99個(gè)正式開(kāi)展的體育運動(dòng)項目。體育總局之所以把電子競技運動(dòng)列為正式開(kāi)展的體育項目?主要的原因,是因為這項競技運動(dòng)在我國已比較廣泛開(kāi)展起來(lái),有了數千萬(wàn)的愛(ài)好者,也具備了一定的競技水平,把它列為正式體育項目是為了適應這個(gè)項目進(jìn)一步健康發(fā)展的需要。
其本質(zhì)不同
電子競技運動(dòng)從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是體育,只不過(guò)表現形式和比賽方式是借助以信息技術(shù)為核心的各種軟硬件和所營(yíng)造的環(huán)境來(lái)進(jìn)行的。所以激烈的對抗和競爭是電子競技運動(dòng)的主要特點(diǎn)。體操運動(dòng)是通過(guò)吊環(huán)、單杠、雙杠進(jìn)行的人和人之間的競技和對抗,電子競技運動(dòng)則是通過(guò)電腦硬件軟件、網(wǎng)絡(luò )、鼠標、鍵盤(pán)這些作為器械進(jìn)行的人和人之間的對抗。它有統一的競賽規則,并且在這樣的規則要求下,進(jìn)行公開(kāi)、公平、公正的比賽。
而網(wǎng)絡(luò )游戲在本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是娛樂(lè )游戲,在虛擬環(huán)境當中追求感受為目的的模擬和角色扮演,從體驗中、感受中、虛擬角色的扮演中享受樂(lè )趣、得到娛樂(lè )。
JAVA軟件工程
Java風(fēng)靡全球21年,位居熱門(mén)編程語(yǔ)言之首,據官方數據統計,在全球編程語(yǔ)言工程師的數量上Java以900萬(wàn)的程序員數量位居首位,很多軟件的開(kāi)發(fā)都離不開(kāi)它。
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java前景
服務(wù)
就業(yè)服務(wù)
就業(yè)前景:java編程語(yǔ)言連續多年位于熱門(mén)編程語(yǔ)言之首。87%的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)需要會(huì )java語(yǔ)言的工程師。
市場(chǎng)需求:根據招聘網(wǎng)站的統計數據顯示,目前招聘需求數量多的崗位,java工程師進(jìn)入前三。
就業(yè)薪資:上海java工程師平均工資:¥13030元/月。積累1-2年項目經(jīng)驗之后,通常稱(chēng)為年薪15萬(wàn)-20萬(wàn)的java工程師。
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校園環(huán)境
校內花團錦簇,風(fēng)景優(yōu)美,設施齊全, 周邊匯集2大高校、3大互聯(lián)網(wǎng)孵化基地、軟件園區,學(xué)子就業(yè)方便快捷。學(xué)校坐落在"兩型社會(huì )"配套改革核心區——湖南長(cháng)沙高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區內,緊鄰湖南長(cháng)沙城,交通便利,建筑占地面積70000余平方米,能同時(shí)容納6000余名學(xué)生。配備有高科技教學(xué)樓、公寓式宿舍樓、學(xué)生食堂、籃球場(chǎng)、活動(dòng)室、閱覽室等,是廣大莘莘學(xué)子的理想求學(xué)之地
教育是一個(gè)特殊的行業(yè),只有真正用心去做,努力與堅持,才能讓每一位學(xué)子都能獲得成長(cháng)與蛻變,才能為社會(huì )及企業(yè)源源不斷的輸送高級技術(shù)人才!
IT軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)因為其對從業(yè)人才講究知識系統及編程實(shí)操技能的特殊性,也就要求了我們在實(shí)際的教學(xué)工作中,要保證專(zhuān)業(yè)課程與市場(chǎng)企業(yè)開(kāi)發(fā)應用技術(shù)相接軌。
對學(xué)子的技能提升上也要做到內外兼修,讓學(xué)子學(xué)到的不僅僅是學(xué)習開(kāi)發(fā)語(yǔ)言、積累項目實(shí)戰經(jīng)驗這么簡(jiǎn)單,更要知其所以然,了解真正IT開(kāi)發(fā)語(yǔ)言背后的邏輯、如何在未來(lái)的企業(yè)崗位上思考與解決實(shí)際問(wèn)題,提升內在的自學(xué)能力及不斷進(jìn)步拓展人脈交際圈、職業(yè)發(fā)展方向等等,保持對IT技術(shù)的長(cháng)期熱愛(ài)與精進(jìn)追求。
