Java的生態(tài)圈決定了這門(mén)語(yǔ)言在未來(lái)10年都會(huì )是熱門(mén)的語(yǔ)言之一,因為Java技術(shù)具有卓越的通用性、高效性、安全性和平臺移植性,它可以跨平臺的應用到不同的領(lǐng)域,工作需求足夠大。

據不完全數據統計得知,Java培訓已然成了時(shí)下極受歡迎的編程語(yǔ)言。

一、行業(yè)前景

隨著(zhù)社會(huì )信息的發(fā)展,Java技術(shù)已經(jīng)無(wú)處不在,無(wú)論是手機軟件、手機Java游戲還是電腦軟件等,只要你使用到電子產(chǎn)品就會(huì )碰到和Java有關(guān)的東西,更多的企業(yè)正采用Java語(yǔ)言開(kāi)發(fā)網(wǎng)站,而在所有程序員中,Java開(kāi)發(fā)工程師就占據20%的比例,不可否認,Java語(yǔ)言有著(zhù)廣泛的行業(yè)發(fā)展前景,它在行業(yè)中的影響力已是不可避免的。

前不久,一位有Java開(kāi)發(fā)經(jīng)驗的前輩講到,Java開(kāi)發(fā)語(yǔ)言是全球的開(kāi)發(fā)語(yǔ)言,無(wú)論是程序界還是整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)勢必帶來(lái)很大的影響。不管是人才需求還是薪資水平上,Java的發(fā)展前景都是很樂(lè )觀(guān)的,如果我們真的能用心、努力的學(xué)好這門(mén)技術(shù),那我們職業(yè)的發(fā)展也是前途無(wú)量的,因此,對于0基礎轉行學(xué)習Java技術(shù),選擇一個(gè)學(xué)校去提升和鞏固自己的專(zhuān)業(yè)水平不失為一個(gè)的決策。

智能教學(xué)管理素來(lái)以嚴格著(zhù)稱(chēng),從入學(xué)到畢業(yè)整套學(xué)習流程,全程主動(dòng)式跟蹤式服務(wù),這也是新睿多年口碑傳播備受大家推薦的一大優(yōu)點(diǎn)所在。舉例來(lái)說(shuō):

平時(shí)學(xué)習,老師豐富課程內容、吸引學(xué)子積極學(xué)習的同時(shí),也要做好作業(yè)反饋及點(diǎn)評、實(shí)時(shí)答疑與交流、一對一溝通及回訪(fǎng)等工作。

階段測評,覆蓋整個(gè)學(xué)習階段所學(xué)的知識點(diǎn),以解決實(shí)際動(dòng)手能力為主,理論知識為輔,記錄每一位學(xué)子的成績(jì)到檔案中,并針對性的調整學(xué)習進(jìn)度、授課方法及內容提升等。

科學(xué)的教學(xué)管理模式,在長(cháng)期有效的監督和執行和下,也造就了新睿班級里濃厚的學(xué)習氛圍和學(xué)子們積極向上的學(xué)習進(jìn)取心。

我們始終堅信,嚴格管理,才是真正對每一個(gè)學(xué)子負責!

 職業(yè)本科納入學(xué)位體系之后,還要注意哪些問(wèn)題與挑戰?又該如何應對?

        要進(jìn)一步完善職教體系。"一方面,不斷加大校舍建設和設施設備投入,加強專(zhuān)業(yè)化、實(shí)體化實(shí)習實(shí)訓基地建設,吸引企業(yè)聯(lián)合建設產(chǎn)業(yè)和協(xié)同創(chuàng )新中心、企業(yè)工作室、實(shí)驗室、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)基地、實(shí)踐基地、校外實(shí)習基地等,提升職教本科辦學(xué)硬件條件。另一方面,加強師資隊伍建設,強化教師科研創(chuàng )新能力培養,引導教師主動(dòng)承擔‘立地式’研發(fā)任務(wù),著(zhù)力破解企業(yè)生產(chǎn)中的技術(shù)難題,將新生產(chǎn)案例、新技術(shù)方案、新研發(fā)成果轉化為教學(xué)項目,以科研反哺教學(xué),提升職教本科人才培養質(zhì)量。