南京高三英語(yǔ)補習機構，選擇一個(gè)靠譜的南京高中英語(yǔ)輔導機構對自己的學(xué)習非常重要的，在這里跟大家分享下課外輔導老師教學(xué)習方法，英語(yǔ)補習班是好的資源，良好的學(xué)習習慣是學(xué)習英語(yǔ)的關(guān)鍵，英語(yǔ)輔導需要線(xiàn)上還是線(xiàn)下課程呢。

1.課外輔導老師教學(xué)習方法

課內、外孩子需要掌握記憶的知識量很大，加上所*目繁多。如果再給孩子增加額外的、超出能力范疇的知識負擔，會(huì )分散和增加孩子的學(xué)習難度，導致孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。所以，選擇適合孩子程度的教材、資料，結合學(xué)校課本，做到應用的知識拓展，不但有助于課內英語(yǔ)學(xué)習的提高，還能減輕孩子的課外學(xué)習負擔。

2.英語(yǔ)補習班是好的資源

報補習班并不是你提升成績(jì)的*選擇。通過(guò)上面的分析可以看到，補習班只是一種資源，要想利用好這個(gè)資源，一定要弄懂實(shí)際的需要，讓資源服務(wù)自己，而不是被動(dòng)的、形式的、盲目的選擇。高中階段的學(xué)習畢竟不能完全依靠教師，無(wú)論是否報補習班，自律自主學(xué)習都是寒假逆襲的必經(jīng)之路。

南京高三英語(yǔ)補習機構

3.良好的學(xué)習習慣是學(xué)習英語(yǔ)的關(guān)鍵

我能理解家長(cháng)的心情，誰(shuí)不希望孩子成績(jì)越來(lái)越好，可是家長(cháng)光著(zhù)急沒(méi)有用，拔苗助長(cháng)只會(huì )增加孩子的學(xué)習壓力，家長(cháng)們一定要幫助孩子們養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣，培養孩子們的學(xué)習興趣，給孩子制定一個(gè)正確的學(xué)習方法，幫助孩子們有效的學(xué)習，自然就能提高孩子們的成績(jì)。

4.英語(yǔ)輔導需要線(xiàn)上還是線(xiàn)下課程呢

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我完全偏向于線(xiàn)下面對面。我認為沒(méi)有任何交流方式的清晰度能與面對面交流相媲美。但是，這有個(gè)前提條件，也是下面我要提到的最難的問(wèn)題：選擇上英語(yǔ)輔導班不是上一次、兩次，是要一直堅持下去的。所以對于客觀(guān)限制條件必須在開(kāi)端就考慮清楚，家長(cháng)是否能陪孩子一起堅持好多年：輔導機構地點(diǎn)的遠近，交通工具是否方便等等。

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