隨著(zhù)國民健康意識的不斷提高,護理專(zhuān)業(yè)已成為"好就業(yè)","輕松就業(yè)"代名詞。為搶占就業(yè)先機,不少考生學(xué)子都將報考目光鎖定在護理專(zhuān)業(yè)上。不少家長(cháng)和考生,都將護理崗位看作"鐵飯碗"。下面我們來(lái)了解一下昭通護理學(xué)校的正規五年制大專(zhuān)吧!

       隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和醫療水平的提升,對護理人才的專(zhuān)業(yè)程度和知識水平、還有技術(shù)、操作技能等各方面的綜合要求也越來(lái)越高,符合這個(gè)標準,能進(jìn)入到這個(gè)行業(yè)的人才并不是那么多,并不是像我們想象的,隨便一個(gè)人都可以進(jìn)入到護理行業(yè),這也是護理行業(yè)缺人的一個(gè)原因,不能滿(mǎn)足現在社會(huì )和市場(chǎng)的需求

云南新興職業(yè)

學(xué)校簡(jiǎn)介

       云南新興職業(yè)始創(chuàng )于1993年,是經(jīng)云南省批準、教育部備案,具有獨立頒發(fā)高等學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等院校,前身是"南方民族醫藥進(jìn)修",是一所云南省的老牌醫藥類(lèi)高校。

云南新興職業(yè)重視德育教育和技能教育相結合,注重學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力的培養。始終以"素質(zhì)教育、技能教育、特色教育"為辦學(xué)宗旨;確立"愛(ài)國愛(ài)黨、勤學(xué)為民"的校訓;堅持"技能決定一生,道德決定一世"的辦學(xué)理念,秉承:忠誠黨的教育事業(yè)的辦學(xué)特色、為黨育人為國育才的培養目標特色、厚植傳統文化底蘊的樹(shù)人特色,"六個(gè)堅持,雷打不動(dòng)"的管理特色、從"面向基層"到"融通中外"的就業(yè)特色、感恩回報的服務(wù)社會(huì )功能特色。辦學(xué)27年來(lái),在省委省及省教育廳的正確領(lǐng)導下,始終堅持醫藥衛生領(lǐng)域,面向基層醫療衛生機構,培養了近十萬(wàn)名"用得上、留得住、下得去"的醫藥衛生人才。

辦學(xué)理念:

秉承以德立校育人,堅持"為融入社會(huì )走進(jìn)來(lái),為服務(wù)社會(huì )走出去"的辦學(xué)目標,實(shí)行"畢業(yè)證和上崗證"的雙證培養模式,以培養市場(chǎng)需求人才為己任,構建知識、素養、技能三位一體的人才培養目標,培養"有職業(yè)道德、有實(shí)際操作能力的高技能"現代化企業(yè)實(shí)用性人才。

師資力量

      教師隊伍的建設與完善是高等職業(yè)教育健康、有序、高效發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節?，F擁有嚴謹治學(xué)、嚴管善教的教育教學(xué)領(lǐng)導班子和一支學(xué)者型、學(xué)術(shù)型、技能型、事業(yè)型的教師隊伍。在職稱(chēng)結構上,有高級職稱(chēng)教師(副教授)占教師總數的28%,中級職稱(chēng)教師占教師總數的50%左右,初級職稱(chēng)教師占教師總數的22%左右。并聘請云南省教育、醫學(xué)、藥學(xué)、制藥工程、護理、計算機及管理等方面的教授、、學(xué)者為客座教授,參與指導的教學(xué)、管理工作。真正做到治校,教授治學(xué)。

       寧可累死在路上,也不能閑死在家里!寧可去碰壁,也不能面壁。是狼就要練好牙,是羊就要練好腿。什么是奮斗?奮斗就是每天很難,可一年一年卻越來(lái)越容易。不奮斗就是每天都很容易,可一年一年越來(lái)越難。能干的人,不在情緒上計較,只在做事上認真;無(wú)能的人!不在做事上認真,只在情緒上計較。拼一個(gè)春夏秋冬!贏(yíng)一個(gè)無(wú)悔人生!早安!—————獻給所有努力的人。