石家莊數學(xué)輔導課數學(xué)指導課，夢(mèng)想要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呀。石家莊中*數學(xué)輔導就是實(shí)現夢(mèng)想的途徑，讓我們踏著(zhù)如何培養數學(xué)興趣，興趣對于學(xué)習重要性，如何引導學(xué)數學(xué)，自發(fā)學(xué)習，式的概念與運算，培養數學(xué)邏輯思維，如何提升成績(jì)呢，怎么提升*成績(jì)走向夢(mèng)想。

1.如何培養數學(xué)興趣

興趣是孩子*的老師，學(xué)習任何課程都需要良好的興趣基礎。學(xué)習需要同時(shí)掌握好方法。僅僅表現出對學(xué)習的興趣是不夠的，還要掌握正確的方法，說(shuō)到學(xué)習數學(xué)的興趣和方法，我們不得不提到一位著(zhù)名的數學(xué)家，劉薰宇。民國時(shí)期著(zhù)名數學(xué)家、教育家。他一生出版了許多經(jīng)典的數學(xué)著(zhù)作，特別是影響了幾代人的數*普書(shū)籍。所以很容易引起孩子們的興趣，一本好書(shū)或一個(gè)好故事足以改變他的態(tài)度。

2.興趣對于學(xué)習重要性

孩子的學(xué)習需要興趣的指引，興趣才是孩子學(xué)習的*動(dòng)力。興趣有了，才會(huì )感受到學(xué)習的樂(lè )趣，才會(huì )快樂(lè )地學(xué)習。興趣也是激發(fā)孩子學(xué)習動(dòng)力的*的方法。如果孩子靠別人的監督才能認真學(xué)習，那他不會(huì )取得*的成績(jì)。所以，作為家長(cháng)，一定要培養孩子學(xué)習的興趣。讓孩子喜歡學(xué)習，而不是厭惡學(xué)習，培養孩子學(xué)習興趣要越早越好，要從數學(xué)的興趣培養開(kāi)始。

石家莊數學(xué)輔導課數學(xué)指導課

3.如何引導學(xué)數學(xué)

其實(shí)，孩子學(xué)數學(xué)，重要的不是學(xué)習公式、學(xué)習解題技巧，靠刷題查漏補缺，提高成績(jì)。中*的數學(xué)教學(xué)，最重要的是要引導孩子們對數學(xué)感興趣，以及掌握數學(xué)知識背后的原理；過(guò)度刷題，孩子會(huì )做題是條件反射，靠刷題獲得高分的人很多沒(méi)有創(chuàng )新能力，甚至在數學(xué)方面沒(méi)有發(fā)展前途；數學(xué)作為基礎*，點(diǎn)點(diǎn)滴滴掌握基礎知識就夠了，基礎知識學(xué)得扎實(shí)了，其他的就是要培養學(xué)習思維了，平常注重培養邏輯思維、演算推理能力、提高空間想象力與創(chuàng )造力才是最重要的。

4.自發(fā)學(xué)習

大多數情況下，孩子的學(xué)習是在學(xué)校、家庭及教師的督促和組織下進(jìn)行的，孩子學(xué)有不學(xué)、學(xué)什么，都收到周?chē)娜巳汉铜h(huán)境的影響與制約，帶有一定的被動(dòng)性。而自主學(xué)習下，孩子對學(xué)習的選擇是出于其自身的需要（生存的/興趣的/希望被認可的等等），可以忽略周?chē)巳汉铜h(huán)境的影響，有主動(dòng)介入的特點(diǎn)。

5.式的概念與運算

*在*章有理數后到第二章，引進(jìn)了“式”的概念，從而研究“式”的運算。這是從“數”到“字母代數式的過(guò)渡”，進(jìn)入到字母代替數的運算時(shí)代后，由此逐步推進(jìn)到方程、不等式、函數等，在認識上要完成兩大跨越：其一數與字母的結合，參數與未知數的相互融合與影響（方程與不等式問(wèn)題）；其二為常量與變量問(wèn)題（函數問(wèn)題），函數也是貫穿整個(gè)中學(xué)階段的主線(xiàn)，中學(xué)階段的函數與幾何的綜合是月考與*的壓軸必考題型，高中的函數思想更是重中之重，難中之難。字母的引入是數學(xué)學(xué)習上的一大轉折點(diǎn)，實(shí)現從特殊到一般、從具體到抽象的飛躍，也是對剛入*學(xué)生思維的一-次飛躍。其實(shí)數與式的主要變化就是從數字的具體運算到代數式的形式化運算的轉變。

6.培養數學(xué)邏輯思維

邏輯思維，其實(shí)就是數學(xué)的基礎思維。無(wú)論數學(xué)題目的題干怎么繞來(lái)繞去，只要理解了其中的邏輯關(guān)系，解題思路就會(huì )慢慢開(kāi)朗。但如果連題目都沒(méi)有看懂，那就更不要說(shuō)去解題了，而邏輯思維能力是需要從小培養的。一些邏輯思維能力的游戲，可以讓孩子在玩樂(lè )中提升自己的邏輯思維，還能增加對數學(xué)的興趣。比如：國際象棋、“誰(shuí)在說(shuō)謊”，這一類(lèi)游戲都非常鍛煉邏輯思維能力。其中，誰(shuí)在說(shuō)謊就是兩個(gè)人都說(shuō)一段話(huà)，讓孩子找出其中的矛盾點(diǎn)，抓住邏輯漏洞，從而判斷誰(shuí)說(shuō)的的是真話(huà)，誰(shuí)說(shuō)的是假話(huà)。

7.如何提升成績(jì)呢

如果到了*，你的成績(jì)在好與不好的邊緣，你與學(xué)霸差的是知識點(diǎn)的掌握，解題方法與技巧。所以無(wú)論是學(xué)習什么課程，都需要掌握好的解題思路和學(xué)習技巧，還有最重要就是知識點(diǎn)的掌握，只有掌握了再加上技巧，就沒(méi)有提不上去的成績(jì)。

8.怎么提升*成績(jì)

很多孩子在*成績(jì)一直很好，但是到了*以后，學(xué)習成績(jì)就會(huì )回落，首先是因為到了*，競爭更加強烈，學(xué)生更多了， 學(xué)習好的學(xué)生也更多。再加上到了*添加了新的課程，很多孩子還沒(méi)辦法快速接受，以及很多的孩子叛逆，導致成績(jì)下降，所以這時(shí)的學(xué)習方法就特別重要

如何培養數學(xué)興趣，興趣對于學(xué)習重要性，如何引導學(xué)數學(xué)，自發(fā)學(xué)習，式的概念與運算，培養數學(xué)邏輯思維，如何提升成績(jì)呢，怎么提升*成績(jì)，感覺(jué)很有前景。石家莊數學(xué)輔導課數學(xué)指導課

尊重原創(chuàng )文章，轉載請注明出處與鏈接：http://www.agomla.com/news_show_3532803/，違者必究！