要想成為一名服裝設計師不是一件容易的事，不僅需要有一定的天賦，而且更需要懂得學(xué)習方法并為之付出辛勤的努力，才能學(xué)有所成。筆者根據自己學(xué)習和實(shí)踐的體會(huì )，總結了幾條建議，寫(xiě)出來(lái)供大家參考。

　　一、要重視專(zhuān)業(yè)資料和各類(lèi)信息的收集和整理

　　專(zhuān)業(yè)資料和各類(lèi)信息的收集積累在服裝設計的學(xué)習提高過(guò)程中是十分必要和基礎的。這是一項長(cháng)期不能間斷的持久工作。

　　有許多初學(xué)者在做設計時(shí)，常常會(huì )為不能獲得創(chuàng )意而感到很苦悶，這是一種正?，F象。因為，人的思維能力增強是通過(guò)不斷的學(xué)習和實(shí)踐獲得的，人腦對某類(lèi)信息接受和儲存得越多，相關(guān)的思維能力也就越強。因此，初學(xué)者要想改變這種狀況，首先必須要認真做好專(zhuān)業(yè)類(lèi)資料的收集和積累。

　　需要特別指出的是：獲得了資料不等于真正擁有了資料。所謂“外行看熱鬧，內行看門(mén)道”，要想從資料中看出“門(mén)道”，為水平的提高帶來(lái)幫助，僅*流于表面的、泛泛地瀏覽是不會(huì )帶來(lái)效果的，特別是涉及服裝的造型形態(tài)、材質(zhì)運用、配色方法以及飾物使用等具體設計技巧方面的掌握，建議在研讀的基礎上去背誦記憶，記憶的款式越多，就越能尋找到設計變化的方法和規律，如此，不僅能磨煉出對流行的感覺(jué)，對設計創(chuàng )新也會(huì )變得有辦法，而不至于在設計時(shí)一愁莫展了?！笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也能吟”的道理是同樣適用于服裝設計的學(xué)習，這種方法看起來(lái)雖然顯得有些笨，卻是十分管用的。

　　當然，在學(xué)習過(guò)程中，光*積累本專(zhuān)業(yè)的信息資料是遠遠不夠的，因為從服裝中再生服裝的設計方法，盡管很實(shí)用，但從更高要求來(lái)看，它很難擺脫他人構思的影響，難以獲得創(chuàng )新和超越。因此，我們需要更廣泛地獲取專(zhuān)業(yè)以外的各種信息，比如科技發(fā)展的成果、文化的發(fā)展動(dòng)態(tài)、各種藝術(shù)門(mén)類(lèi)的作品以及存在于文學(xué)、哲學(xué)、音樂(lè )中的反映意識形態(tài)的各種思潮和觀(guān)念等，以此來(lái)拓寬知識面，增長(cháng)見(jiàn)聞，博釆眾長(cháng)，從中獲得更多的啟迪進(jìn)而產(chǎn)生更好的想法。

　　此外，面對瞬息萬(wàn)變、錯綜繁復的各種信息，我們必須學(xué)會(huì )用科學(xué)的方法對其進(jìn)行歸納整理，以方便儲存和應用，要及時(shí)刪除過(guò)時(shí)無(wú)用的信息，捕捉*、最有價(jià)值的信息，為我們真正使用好信息帶來(lái)方便。尤其是各種非專(zhuān)業(yè)信息，一般并不能拿來(lái)就可以直接使用，它需要設計師學(xué)會(huì )去梳理、提煉、轉化和升華。這些都是學(xué)習和工作能力的體現，擁有這種能力不僅讓你在學(xué)習階段得到事半功倍效果，而且在你今后漫長(cháng)的職業(yè)生涯中也會(huì )受益無(wú)窮。

　　二、要善于在模仿中學(xué)習提高

　　模仿行為是高級生命共有的本性特征。記得美國心理學(xué)家稱(chēng)：作為人行為模式之一，模仿是學(xué)習的結果。在學(xué)習過(guò)程中使用模仿手段，從行為本身來(lái)看，應該算是一種抄襲，是創(chuàng )造的反義詞，它不能表現出自己的技術(shù)或能力有多好，但是，應該看到，許多成功的發(fā)明或創(chuàng )造都是從模仿開(kāi)始的，模仿應該視為一種很好的學(xué)習方法。

　　對于初學(xué)者來(lái)講，不能期待一夜就能妙筆成花，應該老老實(shí)實(shí)地從模仿他人的設計開(kāi)始，這就如同學(xué)習書(shū)法需要臨摹一樣，都要把模仿作為學(xué)習的入門(mén)起點(diǎn)。因此，我想對初學(xué)者提出的建議是：要盡快找到你欽佩和喜歡的設計師，并從現在就開(kāi)始有意識地模仿他的設計技巧和風(fēng)格，以此來(lái)培養感覺(jué)和練習技巧。在這個(gè)學(xué)習階段，還需要不斷地“喜新厭舊”，從這里學(xué)到一點(diǎn)，再從那里學(xué)到一點(diǎn)，最終你能發(fā)現自已的長(cháng)處，并且形成自已的設計風(fēng)格。

　　需要提醒的是，任何一種好的學(xué)習模式都需要有正確的方法，如果你對別人作品的模仿是一成不變的，那不是真正意義的學(xué)習，學(xué)會(huì )舉一反三，才是模仿學(xué)習的意義所在。