中專(zhuān)學(xué)歷,其實(shí)相當于高中。如果你不上大 學(xué),中專(zhuān)一般比高中好,因為中專(zhuān)生的專(zhuān)業(yè)素養更高,競爭力更強。由此,我們學(xué)校 老師為大家整理了老師的相關(guān)內容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準。株洲軌道交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介

辦學(xué)條件:

辦學(xué)條件 總量 生均辦學(xué)條件

學(xué)校值 標準

學(xué)校占地面積(m2) 19529 108.49 ≥33

校舍建筑面積(m2) 8030 44.61 ≥20

教學(xué)儀器設備值(萬(wàn)元) 90 0.50 ≥0.3

計算機(臺) 155 86.11 (每百生) 15(每百生)

學(xué)校簡(jiǎn)介:

近五年獲得

主要榮譽(yù) 株洲市文明風(fēng)采歌舞類(lèi)三等獎。

學(xué)校特色 學(xué)校堅持"產(chǎn)教融合、校企合作",先后與廣鐵集團(長(cháng)沙客運段)、軌道交通集團股份有限公司、鐵建股份有限公司、長(cháng)沙軌道交通公司、湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)等單位建立合作關(guān)系。堅持面向軌道交通、面向制造2025",培養服務(wù)行業(yè)和地方社會(huì )經(jīng)濟建設需要的高素質(zhì)服務(wù)型人才。學(xué)校還建立了多個(gè)校外研學(xué)基地,不定期開(kāi)展文旅研學(xué)活動(dòng),為學(xué)生培養良好行為習慣、開(kāi)闊認知視野、提高綜合素養打下了堅實(shí)基礎。

師資力量:

教職工總數 專(zhuān)任教師數 專(zhuān)業(yè)教師數 "雙師型"教師數 本科畢業(yè)及以上人數 具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位教師數

29 16 8 1 16 2

市內招生計劃

序號 招生專(zhuān)業(yè) 學(xué)制 招生對象 收費標準(元/年) 計劃招生人數

1 城市軌道交通運營(yíng)管理 3年 應屆* 12900元 100人

2 鐵道運輸管理 3年 應屆* 12900元 150人

3 高星級飯店運營(yíng)與管理 3年 應屆* 12900元 50人

合計 300人

學(xué)校校園環(huán)境

校園環(huán)境優(yōu)美,全瀝青路面,綠樹(shù)成蔭,擁有設計新穎的教學(xué)大樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂和高標準田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)。教育教學(xué)設備先進(jìn):城軌實(shí)訓室、形體舞蹈室、電子鋼琴室、平面設計實(shí)訓室、器樂(lè )室、茶藝室、計算機實(shí)訓室、會(huì )計實(shí)訓室、圖書(shū)閱覽室等,一應俱全。學(xué)校實(shí)行封閉式管理,專(zhuān)職班主任全程跟蹤服務(wù),營(yíng)造了安全、舒適、溫馨的學(xué)習環(huán)境。

職高和普高的區別

普通高中即普通高級中學(xué),屬于高級中等教育學(xué)校的范疇,用以區別中師、中專(zhuān)、職高、技校等學(xué)校,普通高中是我國高級中等教育的主體,是高級中等教育的基本組成部分。一般普高開(kāi)設的課程是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、 物理、化學(xué)、生物、地理、歷史;

職業(yè)高中全稱(chēng)職業(yè)高級中學(xué)或者高級職業(yè)中學(xué),一般招收*畢業(yè)生或者具有同等學(xué)力的學(xué)生,學(xué)制一般為三年,這點(diǎn)與高中是一致的,也都是全日制教育。一般職高開(kāi)設的課程主要有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)課。專(zhuān)業(yè)課如如幼師、種植、養殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建筑、旅游等。

職業(yè)高中的授課內容與普通高中的授課內容有些區別。普通高中的授課內容,主要為語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)以及物理化學(xué)生物或者政治歷史地理。也就是3+X的模式。職業(yè)高中講課內容為語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能。

學(xué)校管理

在學(xué)生安全管理方面,采取封閉式軍事化管理,軍訓教官全程跟班管理,建立"學(xué)工處—校團委—班主任—教官—學(xué)生會(huì )"五位一體的管理網(wǎng)絡(luò ),嚴抓校紀校規,學(xué)生課后、飯余、自習、就餐等都有教師跟蹤管理;嚴抓宿舍內部管理,午休、晚休都有教官在宿舍樓徹夜值班;嚴抓校園治安,白天值班人員在校園內無(wú)縫隙巡邏,早操、課間操有專(zhuān)人檢查;嚴抓校門(mén)出入管理,學(xué)生往返校實(shí)行學(xué)校和家長(cháng)簽名制度;嚴抓課堂紀律,上課時(shí)手機一律上交,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),學(xué)校實(shí)行校園全覆蓋網(wǎng)絡(luò )監控,確保校園安全。

職業(yè)教育發(fā)展前景怎么樣?

職業(yè)教育是我國教育事業(yè)的一個(gè)重要的組成部分,在今后有非常大的發(fā)展空間。

因為職業(yè)教育代表的是一個(gè)未來(lái)發(fā)展的方向,他是算一個(gè)新興的職業(yè)。因為現在的大環(huán)境就是很多人找工作找不到,這是因為他沒(méi)有相關(guān)的工作素養,這需要通過(guò)職業(yè)教育培養。

所以職業(yè)教育順勢而生,他一方面的解決了大 學(xué)沒(méi)有培養相關(guān)工作能力的缺陷,一方面呢又為市場(chǎng)注入了一股新的活力,這部分經(jīng)過(guò)職業(yè)教育的人,他到工作中,他是富有比較高的工作素養的,其他沒(méi)有經(jīng)過(guò)職業(yè)培訓的人來(lái)相比,他們工作更得心應手一些。