大連沙河口區開(kāi)發(fā)高中數學(xué)輔導機構，沒(méi)有頭緒嗎，高中數學(xué)來(lái)幫你找到方向，小編一一詳解了關(guān)于勤于思考善于總結，重視改錯錯不重犯，正確的記錄課堂筆記，正確的發(fā)揮腦的潛力。

1.勤于思考善于總結

比如*學(xué)習平面幾何的時(shí)候，有些學(xué)生會(huì )覺(jué)得課堂上老師講的東西都能聽(tīng)懂。 為什么自己做題不能開(kāi)始又不能證明，原因是你只學(xué)會(huì )了解決一些問(wèn)題的過(guò)程，卻沒(méi)有學(xué)會(huì )這些問(wèn)題:為什么要這樣解決，因此要想學(xué)到東西，就必須通過(guò)自己的思維掌握知識的產(chǎn)生、形成和發(fā)展過(guò)程，理解和領(lǐng)悟數學(xué)知識所蘊含的數學(xué)思維方法，你也要勤于積累和總結，只有這樣，才能跳出重重的題海，輕松愉快地學(xué)習數學(xué)，感受數學(xué)之美，同時(shí)你的數學(xué)成績(jì)也會(huì )快速提高。

2.重視改錯錯不重犯

我們必須注意改正錯誤，以免再犯錯誤。 高中數學(xué)課時(shí)間不多，除了幾個(gè)典型錯誤和其他錯誤，不能一一考慮，如果錯誤能夠及時(shí)糾正，那么錯誤可能會(huì )轉化為財富，成為防止重復此類(lèi)錯誤的預防措施。 但是，如果錯誤不能及時(shí)糾正，就會(huì )形成隱患形成地雷，遲早會(huì )造成麻煩。

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3.正確的記錄課堂筆記

記筆記有時(shí)會(huì )影響上課效率。有時(shí)候你在課堂上忙著(zhù)抄筆記。這樣做，有時(shí)候會(huì )忽略一些很重要的事情。但這并不意味著(zhù)你不能抄筆記，沒(méi)用的所有人都會(huì )忘記，有筆記復習就有基礎。有時(shí)候老師講了很多，黑板上記了很多，但是你不需要全部記住，當然你不一定要記住書(shū)本上的一些東西，但一定要記住書(shū)本上沒(méi)有的一些定理，否則如果看到記住的內容，必然會(huì )影響課堂聽(tīng)力效率得不償失。

4.正確的發(fā)揮腦的潛力

提高學(xué)習效率的另一個(gè)重要手段是學(xué)會(huì )用心，學(xué)習的過(guò)程應該是用大腦思考的過(guò)程。 無(wú)論是用眼睛看，還是用嘴讀或者是用手抄，都是輔助大腦的手段，真正的關(guān)鍵在于用大腦思考。 舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子比如背單詞，如果只是隨便瀏覽或者漫無(wú)目的的抄，可能要背很多遍，背起來(lái)也不容易，如果能充分發(fā)揮想象力，用聯(lián)想的方法記憶，往往能快速記憶，不易忘記，如今很多書(shū)上快速介紹的記憶英語(yǔ)單詞的方法也強調了大腦聯(lián)想的作用。 可見(jiàn)，如果我們能集中精力，發(fā)揮大腦的潛能，就能大大提高學(xué)習效果。

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