中專(zhuān)學(xué)歷,其實(shí)相當于高中。如果你不上大 學(xué),中專(zhuān)一般比高中好,因為中專(zhuān)生的專(zhuān)業(yè)素養更高,競爭力更強。由此,我們學(xué)校郴州工業(yè)交通學(xué)校 老師為大家整理了老師的相關(guān)內容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準。

       郴州工業(yè)交通學(xué)校創(chuàng )建于1980年,是郴州市人民舉辦、歸口市教育局主管的一所重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校。1988年被省評為"湖南省重點(diǎn)普通中專(zhuān)學(xué)校",2009年被省教育廳評為"湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校",2010年被教育部評為"重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校",2011年被教育部、、財政部評為"中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校"建設單位。近幾年來(lái),學(xué)校獲得了"教育系統先進(jìn)集體"、"全省職業(yè)教育先進(jìn)單位"、"湖南省安全文明校園"、湖南省中等職業(yè)教育"德育工作先進(jìn)單位"、"教學(xué)管理先進(jìn)單位"、"學(xué)生管理先進(jìn)單位"、"職業(yè)指導先進(jìn)單位"等榮譽(yù)稱(chēng)號。2015年被評為全省首批"卓越學(xué)校建設單位"。學(xué)校同時(shí)是湖南省人力資源社會(huì )廳和湖南省安全生產(chǎn)監督局認定的車(chē)工、銑工、鉗工、焊工、電工、家電維修工、汽車(chē)維修工、汽車(chē)駕駛員、計算機操作員、計算機高新技術(shù)員等工種的職業(yè)技能鑒定(培訓認證)機構,是湖南省扶貧開(kāi)發(fā)辦和湖南省移民開(kāi)發(fā)局指定的"雨露計劃"與"移民子女"職業(yè)技能培訓基地。

職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

職業(yè)學(xué)校是學(xué)生獲得某種職業(yè)所需知識技術(shù)技能的學(xué)校。18世紀末產(chǎn)生于歐洲。19世紀中葉后,隨著(zhù)資本主義生產(chǎn)的發(fā)展,有些在中等教育階段設立。

職業(yè)學(xué)校是進(jìn)行學(xué)歷性職業(yè)教育類(lèi)學(xué)校,可分為初等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校。

管理優(yōu)勢

我們的學(xué)生正處于青春期,處于學(xué)好容易、學(xué)壞也容易的時(shí)期。很多家長(cháng)擔心孩子離家在校會(huì )不會(huì )染上不良習慣,唯上的管理機制從根源上就很解決了家長(cháng)的擔憂(yōu)。我校實(shí)行全封閉式半軍事化管理,包括周末學(xué)生的進(jìn)出都實(shí)行請假,要跟家長(cháng)聯(lián)系、取得家長(cháng)的認可才讓學(xué)生出去,這其中有一點(diǎn)希望同學(xué)和家長(cháng)不要介意,就是無(wú)論學(xué)生什么時(shí)間返校,我們都會(huì )要檢查隨身物品,因為我們有很多東西是不能帶進(jìn)學(xué)校的,比如煙酒檳榔,管制道具,易燃易爆物品等,而師生之間是一對一的管理模式,一個(gè)班有班主任老師、副班主任老師,還有學(xué)校領(lǐng)導直接的一對一聯(lián)班。老師會(huì )把心思花在每個(gè)學(xué)生的身上,關(guān)注到每個(gè)學(xué)生。亦師亦友的陪伴我們的學(xué)生。

既能"考大 學(xué)" 又能"就好業(yè)"

  可對口大 學(xué) 院校:湖南師范學(xué) 院、長(cháng)沙師范學(xué) 院、湖南涉外經(jīng)濟學(xué) 院、長(cháng)沙民政職業(yè)技術(shù) 學(xué) 院、岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué) 院、湖南民族職業(yè)學(xué) 院、長(cháng)沙職業(yè)學(xué) 院、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué) 院、湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué) 院、湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué) 院、長(cháng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué) 院、邵陽(yáng)學(xué) 院、長(cháng)沙醫學(xué) 院、湖南警察學(xué) 院、湖南農業(yè)大 學(xué)、中南林業(yè)科技大 學(xué)、湖南財經(jīng)大 學(xué)、湖南師范大 學(xué)、吉首大 學(xué)等。

1、雙軌選擇,雙元培養模式,就業(yè)升學(xué)雙通道。學(xué)生入學(xué)繳清學(xué)費即簽訂《就讀與就業(yè)(升學(xué))協(xié)議書(shū)》,既可安心學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能,享受學(xué)校的實(shí)習與就業(yè),實(shí)現"高薪、高端、高質(zhì)量"就業(yè),圓高薪夢(mèng);又可參加統-的對口高考升學(xué)考試,輕松考取大 學(xué),畢業(yè)后獲取統招全日制大專(zhuān)、本科學(xué)歷,圓大 學(xué)夢(mèng)。

2、新生入學(xué)統一參加軍訓及素質(zhì)拓展。

3、所有學(xué)生在校學(xué)習期間著(zhù)統一制服,實(shí)行全封閉、半軍事化管理。

4、對口高考部和高端就業(yè)部的學(xué)生成績(jì)合格獲得承認,網(wǎng)上可查的全日制中職文憑。

上職業(yè)學(xué)校的好處

1、職業(yè)教育針對性強,能讓學(xué)生集中精力專(zhuān)攻某類(lèi)職業(yè)技能;

2、職業(yè)教育面向工廠(chǎng)與企業(yè)的實(shí)際需求,能給社會(huì )培養高技能人才;

3、職業(yè)教育的特點(diǎn)是實(shí)用性強,教材與實(shí)訓設備抽象于生產(chǎn)設備,訓練效果好;

4、職業(yè)才教育緊跟職業(yè)工種的規范要求,能適時(shí)地對現有工種進(jìn)行升級以及新工種領(lǐng)域

的探索;

5、職業(yè)教育比普通高等教育的實(shí)用性強,能更快解決生產(chǎn)實(shí)踐中的技術(shù)問(wèn)題;

6、沒(méi)有的技能人才就沒(méi)有的企業(yè),就做不出的產(chǎn)品,就沒(méi)有可持續性發(fā)展,而的技能人才,多是從職業(yè)教育中脫穎而出的姣姣者。

7、接受高等教育好,但接受職業(yè)教育更好。因為職業(yè)教育打破了條條框框,使學(xué)生在興趣中成就自我;但高等教育為了考試,讓些不喜歡的*也不得不應付著(zhù)完成。

8、接受高等教育好,但接受職業(yè)教育更好。因為高等教育培養出的人才在就業(yè)時(shí),仍面臨書(shū)本知識與生產(chǎn)實(shí)踐的結合,這需要一定的過(guò)程;而職業(yè)教育的整個(gè)過(guò)程都是將動(dòng)手能力放在位的,學(xué)生適應力強,解決問(wèn)題能力強。

報名條件

1、報名條件:品行端正、身體健康得應往屆*畢業(yè)生。

2、報名時(shí)需交身份證、攜帶*成績(jì)單、畢業(yè)證復印件以及一寸藍底照片2張。

3、入學(xué)考試通過(guò)后即可錄取為我校新生。

4、經(jīng)審查合格后頒發(fā)錄取通知書(shū),憑錄取通知書(shū)在規定時(shí)間報到。