孩子在做作業(yè)或是完成某一件事情時(shí)，總是不能集中注意力。邏輯思維很混亂，那怕是短暫瞬間都沒(méi)有辦法按照老師跟父母的要求做。在這種注意力不集中或者思維混亂的現象不僅僅會(huì )影響到孩子的學(xué)習，也影響著(zhù)孩子的判斷，還導致了不良的學(xué)習態(tài)度，孩子邏輯思維不清晰有改善的辦法嗎？通過(guò)少兒編程是什么樣的課，少兒編程課學(xué)的是什么內容？，少兒編程課對孩子有什么好處？??這幾點(diǎn)可以詳細了解下。

1.少兒編程是什么樣的課

少兒編程是通過(guò)編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養學(xué)生的計算思維和創(chuàng )新解難能力的課程。培養孩子計算思維和創(chuàng )新思維，更能激發(fā)孩子對互聯(lián)網(wǎng)程序的熱愛(ài)。少兒編程學(xué)習是讓游戲，情景動(dòng)畫(huà)，積木構件的形式呈現。旨在孩子九大能力的培養：觀(guān)察力，想象力，創(chuàng )造力，邏輯思維力，問(wèn)題解決，空間思維，判斷性思維，序列與條件，調試操作能力。

2.少兒編程課學(xué)的是什么內容？

少兒學(xué)的比較簡(jiǎn)單易懂，一般是通過(guò)小游戲或者動(dòng)畫(huà)的形式教孩子程序背后的邏輯。比如：通過(guò)圖式的方式，直觀(guān)的使用搭建積來(lái)實(shí)現一些功能，最簡(jiǎn)單的就是運用積木搭建小椅子。主要培養少兒邏輯能力，創(chuàng )造力和動(dòng)手能力。

3.少兒編程課對孩子有什么好處？

現在我們的生活已經(jīng)進(jìn)入了人工智能時(shí)代，科技發(fā)展日新月異，編程已經(jīng)成為了社會(huì )主流，同時(shí)教育部的政策也非常明確，表達出了對孩子編程思維的培養，那么作為家長(cháng)的我們一定會(huì )詢(xún)問(wèn)孩子學(xué)習少兒編程究竟有什么好處，今天讓我為你們細細道來(lái)。從*政策方面來(lái)講，少兒編程已經(jīng)被納入中高考考試的科目，教育部正式下令，要在中*逐漸普及編程課程，在北京，上海，廣東等地區少兒編程教育已經(jīng)開(kāi)展得如火如荼，可以預見(jiàn)，少兒編程課程成為中*生的必修課，對于孩子來(lái)說(shuō)肯定是早學(xué)早受益。*，編程能夠提高孩子的學(xué)習能力，根據國外權威機構研究表明，編程讓孩子現在的學(xué)習成績(jì)整體提高30%，編程可以由孩子從游戲的使用者變成游戲的開(kāi)發(fā)者，用數據去理解，分析并解決問(wèn)題，整個(gè)過(guò)程可以鍛煉孩子的思考模式，做事的視角，幫助極大，而在孩子*階段，課業(yè)負擔不太重，思維也快，這是鍛煉孩子學(xué)習編程鍛煉思維的*時(shí)期，編程對其他*提升也有很大的幫助，包括數學(xué)，物理，在這過(guò)程中提高了孩子的邏輯思維能力，這對于構建其他*的思維，幫助特別大，提高孩子的綜合*能力。第二，編程可以提高孩子的思維能力，編程思維就是教導孩子解決問(wèn)題的能力，不管面對多么復雜的問(wèn)題，都可以分解成一系列好解決的小問(wèn)題，然后聚焦幾個(gè)重要節點(diǎn)，形成解決的思路，*設計步驟一步一步得到問(wèn)題的解決，編程思維從小就開(kāi)始接觸思維能力訓練的孩子，思維縝密，語(yǔ)言表達豐富，創(chuàng )造力強，不管是在學(xué)業(yè)上還是職場(chǎng)上，都比較容易取得成功，其實(shí)讓孩子學(xué)習少兒編程，并不是為了讓孩子成為程序員，而是在學(xué)習過(guò)程中鍛煉孩子的思維能力，學(xué)習能力，從而增加孩子的競爭力。第三，學(xué)習編程能激發(fā)孩子的創(chuàng )造力，當你教給孩子編程時(shí)，你其實(shí)是在教給孩子學(xué)會(huì )使用一個(gè)重要的工具，這個(gè)工具能夠有效擴展孩子各方面的能力，并且在將來(lái)會(huì )為孩子創(chuàng )造更多的可能。

在提升邏輯思維的道路上，我們將繼續學(xué)習、思考并實(shí)踐。通過(guò)少兒編程是什么樣的課，少兒編程課學(xué)的是什么內容？，少兒編程課對孩子有什么好處？??這幾點(diǎn)分析，您愿意和我們一起靜下心來(lái)，科學(xué)地分析孩子學(xué)習問(wèn)題的根源嗎？智慧地幫助孩子從根本解決源頭嗎？有需要可以隨時(shí)歡迎聯(lián)系哦！