聽(tīng)力是一個(gè)困擾許多英語(yǔ)學(xué)習者的難題，很多人都苦于聽(tīng)力怎么提高，他們提高聽(tīng)力的方法往往是多聽(tīng)，其實(shí)多聽(tīng)只是其中一步。今天給大家分享了中級商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力怎樣練習，趕緊來(lái)看看吧! ?

中級商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力怎樣練習 ?

1.每次聽(tīng)力訓練前先了解背景 ?

每份原版的聽(tīng)力材料，免不了有特別的句子、沒(méi)聽(tīng)懂的單詞，時(shí)常會(huì )打斷你的節奏，一不小心就陷入了“明明是練聽(tīng)力，不小心變成背單詞”的誤區。為此，大家在每次聽(tīng)力訓練前，*先了解一下聽(tīng)力材料的背景介紹和一些轉換點(diǎn)提示，這樣在聽(tīng)的過(guò)程中可以更加專(zhuān)注聽(tīng)力本身。同時(shí)還能了解聽(tīng)力原版材料，思考其中的邏輯。 ?

2.聽(tīng)的時(shí)候要質(zhì)量而不是數量 ?

很多人都認為不斷聽(tīng)就能進(jìn)步，達到足夠的量自己的聽(tīng)力水平就能飛速進(jìn)步。但是如果聽(tīng)到了一個(gè)句子，不能馬上理解意思，那個(gè)聲音一瞬間消失，往往也沒(méi)什么練習的意義。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，聽(tīng)的內容一定要能立刻明白意思，這樣才會(huì )有效，否則效果就會(huì )大打折扣。這其實(shí)就是所謂的“有效輸入”，確保每個(gè)句子都能立刻明白意思，這一點(diǎn)真的太重要了。 ?

3.場(chǎng)景分類(lèi)訓練聽(tīng)力記憶 ?

對于自己聽(tīng)力的訓練場(chǎng)景可以進(jìn)行一個(gè)細致、嚴格的分類(lèi)，我建議分類(lèi)可以是日常英語(yǔ)、英文演講、講座、日?？谡Z(yǔ)對話(huà)、經(jīng)典電影片段等這些場(chǎng)景，每個(gè)場(chǎng)景都可以積累自己獨特的聽(tīng)力技巧和注意事項，知道你能夠在每個(gè)場(chǎng)景中自如地調取自己的訓練記憶，聽(tīng)懂的越來(lái)越多，越來(lái)越全。畢竟聽(tīng)力絕不是一個(gè)孤立的整體工程，而是一個(gè)系統的分類(lèi)功能。 ?

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如何訓練中級商務(wù)英語(yǔ)考試聽(tīng)力 ?

一般來(lái)說(shuō)，商務(wù)英語(yǔ)中級考試聽(tīng)力，尤其是短文聽(tīng)力的準備訓練，必須采用豎聽(tīng)和橫聽(tīng)相結合的方法。所謂豎聽(tīng)，是指從開(kāi)始聽(tīng)到結束，從*個(gè)問(wèn)題聽(tīng)到*一個(gè)問(wèn)題。所謂橫聽(tīng)，就是把同一題材、同一體裁的文章放在一起進(jìn)行比較、收聽(tīng)，以便快速掌握同一類(lèi)型文章的規律，做到以不變應萬(wàn)變。 ?

文章一般以敘事性語(yǔ)言講述人物的故事，情節描寫(xiě)或對話(huà)較少。通過(guò)這樣的反復比較來(lái)聽(tīng)，我們可以快速掌握人物傳記文章的模式和題目思路，在短時(shí)間內掌握考點(diǎn)，并進(jìn)行類(lèi)比。 ?

*步：*次聽(tīng)錄音時(shí)，認真做題，認真、仔細看所選取的每段文章。注意時(shí)間，模擬考場(chǎng)氣氛。完成后還要注意對錯的計數，分析選項設置的特點(diǎn)，練習快速掃描選項的能力。 ?

第二步：在沒(méi)有聽(tīng)力材料的情況下，聽(tīng)錄音4-5遍。在這個(gè)時(shí)候，你是絕對不允許看聽(tīng)力材料的。你應該反復使用錄音機上的重復鍵，并盡力理解全文。當你聽(tīng)第五遍或第六遍的時(shí)候，你可以邊聽(tīng)邊用筆進(jìn)行記錄，然后對比聽(tīng)力材料，看看筆錄有哪些問(wèn)題，分析你聽(tīng)不懂的原因，確認是發(fā)音、詞匯還是語(yǔ)法方面有問(wèn)題，然后有針對性地解決它。 ?

第三步：熟悉本段內容后，打開(kāi)聽(tīng)力材料，邊看邊聽(tīng)錄音，仔細理解和分析為什么會(huì )被本段相應的考點(diǎn)和答案中的一些干擾項所誤導。 ?

第四步：跟著(zhù)磁帶大聲朗讀，提高語(yǔ)速。如果一個(gè)人的語(yǔ)速基本上能跟上聽(tīng)力材料的語(yǔ)速，那么做同樣類(lèi)型的題目就不難了。 ?

商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力到底怎么練 ?

問(wèn)題一：到底什么決定了聽(tīng)力 ?

答：閱讀能力。 ?

很多同學(xué)看到這的時(shí)候可能開(kāi)始疑惑，聽(tīng)力跟閱讀有什么關(guān)系? ?

道理很簡(jiǎn)單，一句話(huà)你要讀的懂，才有可能聽(tīng)得懂。不存在這句話(huà)你聽(tīng)得很明白，但是卻讀不明白。也就是說(shuō)，當我們開(kāi)始讀句子的時(shí)候，是眼睛先看到，然后大腦開(kāi)始快速處理這個(gè)句子，解析句子架構，捋順句子意思。而換到聽(tīng)力時(shí)，是耳朵先接收聲音符號，然后大腦開(kāi)始進(jìn)行語(yǔ)音識別，進(jìn)而將這些聲音符號轉換成單詞，*大腦進(jìn)行處理、解構、產(chǎn)出句子意思。 ?

通過(guò)觀(guān)察上述步驟會(huì )發(fā)現，聽(tīng)和讀在本質(zhì)上是一樣的，都屬于『輸入』，只是形式不同。同時(shí)我們也會(huì )發(fā)現，在聽(tīng)的時(shí)候我們多了一道語(yǔ)音識別的程序，所以聽(tīng)會(huì )比讀稍稍難上一個(gè)檔次。所以，只有你閱讀能力提升上來(lái)，大腦處理速度快，在聽(tīng)的時(shí)候大腦才能更快地去處理這些語(yǔ)音符號。你才有可能聽(tīng)懂。 ?

是不是經(jīng)常會(huì )碰到這樣一種現象，就是在考聽(tīng)力或者聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候，往往是錄音播放結束或對方說(shuō)完并開(kāi)始說(shuō)下一句時(shí)，你還在回味上一句是什么意思?原因很簡(jiǎn)單，大腦處理速度太慢了。 ?

問(wèn)題二：閱讀能力怎樣提升 ?

答：詞匯和語(yǔ)法。 ?

經(jīng)過(guò)上面的分析，我們已經(jīng)明了閱讀能力決定你的聽(tīng)力水平。那么如何提高閱讀能力呢? ?

首先，你得認字---詞匯。但有沒(méi)有這樣一種情況，就是這一句話(huà)里的單詞都認識，但就是看不懂?如果有，那么看下面那條。 ?

其次，你得掌握這些詞匯排列組合的規矩---語(yǔ)法。良好的詞匯基礎和語(yǔ)法功底會(huì )使我們的閱讀能力得到提升，說(shuō)白了，也就是提升大腦的文字處理速度。但是在聽(tīng)的時(shí)候還有一道程序---語(yǔ)音識別(也就是將聲音轉換成文字)。 ?

所以我們還需要練習一個(gè)很重要的模塊---語(yǔ)音。 ?