1.中職學(xué)生資助卡項目實(shí)施的背景和意義是什么?

答:中職助學(xué)金政策自2007年實(shí)施以來(lái),總體進(jìn)展較為順利,但在一些地方和學(xué)校存在利用注冊虛假信息、流失學(xué)生信息等手段套取、騙取助學(xué)金等問(wèn)題。有關(guān)在調查研究的基礎上,提出了利用銀行卡加強助學(xué)金發(fā)放監管工作的設想。人民銀行、財政部、教育部和等四部委經(jīng)過(guò)充分調研論證,于2010年9月出臺了《人民銀行 財政部 教育部 關(guān)于全面推行中職學(xué)生資助卡加強中職助學(xué)金發(fā)放監管工作的通知》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》),明確了中職卡的性質(zhì)、優(yōu)惠政策、辦卡、補換卡、銷(xiāo)戶(hù)流程管理、助學(xué)金發(fā)放等重要事項以及相關(guān)工作要求等。

中職卡推廣的目的是通過(guò)將銀行卡的獨特優(yōu)勢與中職助學(xué)金發(fā)放監管工作的目標要求相結合,促進(jìn)實(shí)現助學(xué)金的及時(shí)、真實(shí)、準確發(fā)放,加強對地方配套資金到位情況及助學(xué)金發(fā)放情況的監管,維護助學(xué)金受助學(xué)生根本利益,促進(jìn)教育公平和社會(huì )公平。

  目前本系有專(zhuān)職和兼職教師47人,其中高級職稱(chēng)教師28人,占59.6%;中級職稱(chēng)10人,占21.3%;初級職稱(chēng)(助教)9人,占19.1%。專(zhuān)業(yè)教師中,"雙師型"教師40人,占85.1%。全日制碩士研究生畢業(yè)9人,在讀研究生6人,研究生課程班結業(yè)11人。教輔人員7名,其中實(shí)驗師3人、助理實(shí)驗師4人。形成了一支結構合理、專(zhuān)職與兼職相結合,能滿(mǎn)足教學(xué)、科研需要及學(xué)生管理的高素質(zhì)師資隊伍。

護理是我院健康照護特色專(zhuān)業(yè)群核心專(zhuān)業(yè),口腔護理方向以培養高素質(zhì)技能型口腔護理人才為目標,以護理學(xué)專(zhuān)業(yè)教育為平臺,優(yōu)化口腔護理學(xué)教育為特色,依據基本素質(zhì)和能力培養的要求,構建相應的課程體系。  

一、專(zhuān)業(yè)展望

1.專(zhuān)業(yè)前景  

隨著(zhù)人們生活水平的提高,社會(huì )大眾對口腔衛生及牙齒矯正等的需求不斷增加,口腔服務(wù)的水平和服務(wù)方式也要相應提高,高質(zhì)量服務(wù)水平的需求也給口腔護理醫學(xué)的發(fā)展帶來(lái)了空前的發(fā)展機遇。據《2016口腔健康趨勢白皮書(shū)》調研顯示:口腔護理市場(chǎng)增速遠高于快消品市場(chǎng)的平均增速,未來(lái)涵蓋口腔護理、預防及治療的大健康市場(chǎng)將實(shí)現超過(guò)5000億的市場(chǎng)增量。