【新學(xué)高考優(yōu)勢】

"TLE"高考應試教學(xué)系統,基礎知識測評、學(xué)習心態(tài)測評、學(xué)習方法測評、學(xué)習習慣測評。

2.一線(xiàn)的教學(xué)老師診斷分析,互動(dòng)化教學(xué),在教學(xué)中找出孩子學(xué)習的盲區,明確輔導方向。

3.制定學(xué)生專(zhuān)屬的補習方案,觀(guān)察每個(gè)學(xué)生學(xué)習的具體情況,量身制定行之有效的增分計劃。

4.把學(xué)生的個(gè)人提分能力分析結合成績(jì),充分挖掘學(xué)生潛能,分析孩子在學(xué)習中的二度發(fā)力空間。

5.一線(xiàn)老師輔導執行一線(xiàn)老師授課,全天候答疑解惑,心理老師激發(fā)斗志,調節心態(tài),提高學(xué)習效率。

6.課后效果跟蹤學(xué)習管理師全程監督指導,確保補習方法執行深度和力度,無(wú)偏差。定期回訪(fǎng),及時(shí)反饋,隨時(shí)修訂學(xué)習輔導方案,使學(xué)生處于較好狀態(tài),沖刺高分。

【新學(xué)高考復讀開(kāi)設班型】

VIP一對一輔導(1人)

精品小班(5人)

決戰高考大師班(9人)

【新學(xué)高考復讀班收費】

新學(xué)高考復讀班開(kāi)設的班型有一對一、小班、中班,班型不一樣,價(jià)格不一樣

【新學(xué)高考復讀班教學(xué)計劃】

1、全方位測評——360°全方位的測評學(xué)生的知識點(diǎn)、心態(tài)、習慣等

2、學(xué)情分析——以學(xué)生為導向,結合考試大綱及測評結果,對癥下藥

3、個(gè)性化提高方案——根據學(xué)生預期目標,規劃學(xué)習目標、輔導方案及老師的定制

4、預測提升空間——根據學(xué)生的優(yōu)劣勢,挖掘學(xué)生的潛力,培養學(xué)生自學(xué)能力,預測提升空間

5、個(gè)性化輔導方案——根據學(xué)生輔導方案和目標,定制合適的老師,執行個(gè)性化輔導

萬(wàn)源高考復讀學(xué)校哪里更好

發(fā)展能力:學(xué)習語(yǔ)法和詞匯不是目的,終目標是利用掌握的知識很好地使用英語(yǔ),聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力才是高考的重點(diǎn)。由知識發(fā)展成能力是一個(gè)漫長(cháng)漸進(jìn)的過(guò)程,需要在高三整個(gè)階段不懈努力。聽(tīng)力的訓練除了聽(tīng)課文錄音之外,還要聽(tīng)—些其他方面的`材料,如《新概念》、《瘋狂英語(yǔ)》等—.—上半學(xué)年不一定都聽(tīng)高考題型的聽(tīng)力材料,到高三后期就需要逐步聽(tīng)—些高考適應性訓練的材料了。注意材料的規范性,如錄音應是標準的外籍教師錄音,材料的長(cháng)度適中,總詞量在800字左右,平均語(yǔ)速在每分鐘150~170詞左右,具有鮮明的口語(yǔ)體特征。話(huà)題應涉及日常生活的諸多方面,如學(xué)習、工作、購物、旅游、新聞報道、人物采訪(fǎng)等。

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