口語(yǔ)表達是人們運用聲音和勢態(tài)語(yǔ)言對一個(gè)人思維活動(dòng)的掃描和表達。也就是說(shuō)，說(shuō)話(huà)是人思維的物質(zhì)外化，人們常說(shuō)想得清才能說(shuō)得好。說(shuō)得好才算會(huì )說(shuō)。
根據口語(yǔ)交際的構成要素和口才的含義，說(shuō)一個(gè)人會(huì )說(shuō)話(huà)應當具備以下幾個(gè)條件。
(1)在交際中必須具有較強的口頭表達能力。即能根據交際意圖和目的熟練地運用語(yǔ)言技巧來(lái)展開(kāi)話(huà)語(yǔ)，同時(shí)應具有靈活機智的應變能力，即對應情況而說(shuō)話(huà)。
(2)在交際中始終具有明確的對象意識和語(yǔ)境意識。如果不顧場(chǎng)合，不看對象，夸夸其談，滔滔不絕，這種“能說(shuō)會(huì )道”的行為只會(huì )引起反感甚至厭惡，不能稱(chēng)之為有口才。荀子在《勸學(xué)》中曾明確指出：“未可與言而言謂之傲(急躁)，可與言而不言謂之隱，不觀(guān)氣色而言謂之瞽?！薄邦?，就是瞎子。這說(shuō)明講話(huà)應隨境而發(fā)，相機行事。
(3)在交際中還必須具有較高的領(lǐng)悟能力和反饋能力，即既能準確地接受和理解，又能作出恰當、必要的應付。這是與人交談很關(guān)鍵的一條。在口語(yǔ)交際時(shí)，說(shuō)話(huà)者不僅要表達，而且還要接受，即領(lǐng)悟對方話(huà)語(yǔ)或表情動(dòng)作等體態(tài)語(yǔ)所蘊涵的意思，同時(shí)還要作出有針對性的反饋。
(4)說(shuō)話(huà)內容的深淺要與對方的接受能力相宜?！墩撜Z(yǔ)·雍也篇》說(shuō)：“中人以上，可以語(yǔ)上也;中人以下，不可以語(yǔ)上也?！睂χ械人降娜丝梢灾v說(shuō)高深的道理，對中等以下水平的人就不可以講說(shuō)高深的道理，說(shuō)話(huà)的內容超過(guò)或低于對方的接受能力都不會(huì )收到好效果。
(5)慎言。所謂“慎言”，就是不說(shuō)過(guò)頭話(huà)。提倡“慎言”，是針對言與行的關(guān)系提出的。做事情要勤勞敏捷，說(shuō)話(huà)要謹慎講究分寸，做不到的事情，壓根就不說(shuō)，如果在言與行實(shí)在無(wú)法一致的情況下，寧可多做事，少說(shuō)話(huà)，也絕不能說(shuō)多做少，言過(guò)其行。
那么現代演講口才家又是怎么鍛煉自己的口才呢?
一、練心理?
良好的口才需要良好的心理素質(zhì)。很多時(shí)候，我們自己一個(gè)人準備時(shí)，感覺(jué)能講得挺好，但為什么一站在公眾前，就講得那么的不盡如人意?往往是上去講前信心百倍，講完后懊悔萬(wàn)分。其實(shí)這是我們一個(gè)能在公眾前的心理素質(zhì)還不夠強，所以你會(huì )緊張，講不好。學(xué)游泳不下水是學(xué)不會(huì )的，練公眾講話(huà)不去講也是學(xué)不會(huì )的，練這種公眾講話(huà)的心理素質(zhì)也是一樣，需要在公眾面前去訓練。很多人會(huì )說(shuō)，練習平時(shí)機會(huì )少。
二、練聽(tīng)力
練說(shuō)必練聽(tīng)。聽(tīng)好是說(shuō)好的前提。上帝給我們兩個(gè)耳朵一張嘴，少說(shuō)多聽(tīng)?？诓藕貌皇钦f(shuō)你能講多少，而是你能不能講好，講到關(guān)鍵，講到點(diǎn)子上。話(huà)不在多，精辟就行。我們要善于去聽(tīng)弦外之間，言外之意。這個(gè)是基本功，沒(méi)有什么技巧。
三、練肚皮
胸無(wú)點(diǎn)墨，是不可能擁有好口才的，多只能算耍嘴皮子。給人一杯水，自己得有一桶水。我們平時(shí)應該多積累知識，這是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程，需要一個(gè)沉淀的過(guò)程的。那我們從哪幾個(gè)方面去積累知識呢。*，專(zhuān)業(yè)知識。你所在行業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識是讓別人愿意聽(tīng)你講話(huà)的內容，你知道，別人不知道，這就是你存在的價(jià)值。第二，社會(huì )人文知識，不時(shí)聊天講話(huà)總不能只講你的專(zhuān)業(yè)知識，還得講講大家都知道的事，一起表達下各自的看法，這就需要社會(huì )人文知識，這個(gè)包羅萬(wàn)象，在生活中看到，聽(tīng)到，多長(cháng)個(gè)心眼，記一點(diǎn)在心里，這樣聊起這些話(huà)題時(shí)不至于一無(wú)所知。第三，社會(huì )科學(xué)知識。
